【題目】俗話說“螳螂捕蟬，黃雀在后”，蟬是一種節肢動物，有關蟬的主要特征描述錯誤的是
A. 身體分節 B. 附肢分節
C. 體表有石灰質外殼 D. 體表有堅韌的外骨骼
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【題目】下圖為草原生態系統部分示意圖。請據圖回答下列問題：
（1）此圖中共有條食物鏈.最長的一條食物鏈可表示為。
（2）圖中的5種動物是此生態系統成分中者。圖中數量最多的生物是。
（3）若此草原生態系統的土壤中含有某些難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是。
（4）作為完整生態系統的組成成分，在此生態系統中，圖中沒有畫出來的成分還有 ， ， 它們在生態系統中也具有重要作用。
（5）草原生態系統中各種生物的數量和比例保持相對穩定，這說明生態系統具有一定的能力；但這種能力是有一定限度的.如果外界干擾超過這個限度，生態系統就會遭到破壞。
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【題目】有人說，綠色植物生產的有機物養活了地球上幾乎所有的生物，你知道綠色植物是怎樣制造有機物的嗎？通過作用。如果請你用一個公式來表示綠色植物制造有機物的過程，你將它表示為。
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【題目】如果一個處于穩定狀態的生態系統中的四種生物構成了食物鏈的關系，在某一時間內它們的相對數量關系如圖示，在一段時間內，若乙的數量增加，則不會引起（ ）
A. 甲的數量不變，丙的數量下降，丁的數量增加
B. 甲的數量下降，丙的數量不變，丁的數量不變
C. 甲的數量增加，丙的數量增加，丁的數量下降
D. 甲的數量增加，丙的數量下降，丁的數量增加
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【題目】探究種子萌發的環境條件中，小鳳以當年飽滿的大豆種子，為材料進行探究，方案如表，請分析回答：
（1）實驗結果是：只有號瓶的種子能夠正常萌發，實驗結果表明萌發需要的環境條件是、一定的水分和充足的空氣。
（2）如果小明要證明“種子萌發需要充足的空氣”，應選擇2號瓶和號瓶為一組對照實驗。
（3）1號瓶和3號瓶（填“能”或“不能”）構成一組對照實驗，原因是。
（4）即使環境條件適宜，被蟲咬壞胚的種子也不能萌發。因此，小鳳所用的種 子 應該具有的胚。
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【題目】請根據光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答：
(1)a、b表示植物的生理活動：a是___________________，b是_____________________。
(2)A、B表示兩種物質：A是____________________，B是_____________________。
(3)a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了_____________________，而且提供了呼吸作用需要的___________，同時減少了大氣中的____________含量，維持了生物圈中的碳-氧平衡。
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【題目】下面是植物受精作用的過程圖，請回答下列問題。
（1）請寫出圖中數字表示的結構。【1】；【2】；【3】；【4】。
（2）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫作。
（3）花粉管中的精子隨著花粉管的伸長向下移動，最終進入內部，與其里面的卵細胞結合形成。
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