【題目】看細胞結構圖，回答下列問題
（1）這個細胞是細胞，因為細胞中有［］、［］和［］。
（2）具有保護和支持細胞功能的是［］。
（3）楓樹的葉子秋天會變成紅色，是因為在楓葉中葉肉細胞的［］中溶解有花青素。
（4）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現象的物質存在于［］
（5）沸水破壞菠菜細胞的 就會成為菠菜湯。
（6）該細胞中的兩種能量轉換器是指和
【答案】
（1）植物,②,液泡,④,葉綠體,⑥,細胞壁
（2）⑥,細胞壁
（3）②,液泡
（4）③,細胞核
（5）細胞膜
（6）葉綠體,線粒體
【解析】（1）由細胞結構圖可知：[①]細胞質，[②]液泡，[③]細胞核，[④]葉綠體，[⑤]細胞膜，[⑥]細胞壁。該圖具有細胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細胞所特有的。動物細胞不具有細胞壁、葉綠體和液泡，因此是植物細胞結構圖。（2）[⑥]細胞壁是植物細胞最外一層較薄的壁，起保護和支持細胞的作用。（3）植物細胞的液泡中含豐富的營養物質，楓樹的葉子秋天會變成紅色，是因為：在楓葉中葉肉細胞中的②液泡中溶解有花青素。（4）細胞核含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息。所以控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現象的物質存在于細胞核。（5）把菠菜放入沸水中煮一下，就變成了青菜湯，這是因為沸水破壞了菠菜細胞的細胞膜，使其失去了控制物質進出的功能。（6）植物細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變為化學能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。
【考點精析】通過靈活運用植物細胞，掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡即可以解答此題．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】結合圖，請在橫線上填出植物細胞的相應名稱。
① ， 它對細胞有保護和作用。
② ， 它具有的功能。
③ ， 它是細胞的控制中心。
④它內部分布著許多葉綠體，葉綠體內含有等色素。
⑤ ， 它內部有。
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【題目】為探究環境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）根據實驗回答下列問題：
（1）___________瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了。
（2）這一實驗說明環境中的____________因素影響蚯蚓的生活？
（3）蚯蚓屬于_____________動物。
（4）在本實驗中設置甲瓶的作用是_______________。
（5）請仿照上述實驗，設計一個說明土壤中農藥對蚯蚓的生存有影響的實驗，實驗步驟如下：
①______________________________
②______________________________
③______________________________
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【題目】下圖是菜豆種子和玉米種子的結構示意圖，請據圖分析回答下列問題：
（1）寫出圖中部分結構的名稱：A ， B ， C ， D ， E ， F。
（2）菜豆和玉米種子結構上的相同點是都有和胚，不同點是菜豆種子營養儲存在 ， 玉米種子儲存在。
（3）一粒玉米粒應是 ， 原因是玉米種子的 ， 不易分開。
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【題目】人群中大拇指能向背側彎曲和不能向背側彎曲是一對相對性狀，且控制該性狀的基因位于常染色體上，已知一對大拇指能向背側彎曲的夫婦生育了一個大拇指不能向背側彎曲的女兒。據圖回答下列問題：
（1）據圖可知，該相對性狀中顯性性狀為____________。
（2）若控制顯性性狀、隱性性狀的基因分別為R、r，則該母親在生殖過程中傳遞給這個女兒的卵細胞的基因是________。
（3）為響應國家“全面二胎”政策，該夫婦想再生一個男孩，從性染色體的角度看這主要是由________（填父親或母親）決定的。若該夫婦第二胎已經生育了一個大拇指能向背側彎曲的男孩，則該男孩的基因組成為Rr的概率是________。
（4）在生殖過程中，父母通過________作為“橋梁”將控制性狀的基因傳遞給子女。
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