【題目】甲、乙、丙、丁4人的血型各不相同。若用A型血清檢驗，乙和丁的血液可發生凝集反應；經交叉配血實驗，乙只能接受甲的血。據此推測甲、乙、丙、丁4人的血型依次是（）
A.A,B,AB,O型
B.O,A,B,AB型
C.O, AB,A,B型
D.O,B,A,AB型
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為處于某一生理狀態時的心臟示意圖，箭頭表示血流方向。下列描述正確的是( )
A. 心房收縮、動脈瓣打開 B. 心室收縮、房室瓣關閉
C. 心房和心室都收縮 D. 房室瓣和動脈瓣關閉
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的魚缸中準備精心飼養，觀察蛙的活動。可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因是( )
A.缺氧
B.饑餓
C.驚嚇
D.水質有問題
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察人體生長曲線圖（①②③分別表示人體神經系統、身體總發育、生殖系統），能夠得出的結論是（ ）
A. 神經系統的發育，青春期快于嬰幼兒期
B. 青春期，生殖器官開始迅速發育
C. 青春期的發育女生早于男生
D. 神經系統、生殖系統的發育和身體總發育一致
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為“探究唾液的消化作用”的實驗過程。相關說法不正確的是
A. 進行實驗前可根據所學知識和經驗做出相應的假設
B. 滴加碘液后①號、②號和⑤號試管溶液變藍，③號試管溶液不變藍
C. 該實驗中，④號試管是重復實驗，可減少實驗誤差
D. 本實驗結論是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要適宜的溫度
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？如圖是“人的由來”的相關概念圖，請根據圖中提示回答有關問題。
(1)在A、B兩處填入恰當的詞：
A_____；B_____。
(2)產生精子的器官是_____。B的形成發生在_____內。胎兒是在母體的_____中發育，并通過_____從母體獲得營養物質和氧，同時將廢物排出。
(3)青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經初潮時，恰當的做法是_____(多選)。
A．與父母交流溝通 B．焦慮不安、苦悶，不讓人知道
C．向生物老師請教 D．集中精力學習，不去
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
