【題目】圖是細胞發生一系列變化，下列敘述錯誤的是（ ）
A.過程①表示細胞生長
B.過程②表示細胞分裂
C.過程③表示細胞分化
D.過程③表示細胞癌變
【答案】D
【解析】解：A、細胞生長是指構成生物體的細胞要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積會由小變大．但是細胞不能無限制的長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行分裂．圖中①的過程表示細胞的生長．A正確．
B、細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞．細胞分裂的結果是使細胞的數量增多，但細胞的形態、結構和功能未發生變化．圖中②過程表示細胞的分裂．B正確．
C、D、過程④表示細胞分化；在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化，這個過程叫做細胞的分化．細胞分化產生了不同的組織．C正確，D錯誤．
故選：D
由圖可知①的過程表示細胞的生長，使細胞體積的增大，②過程表示細胞的分裂，使細胞數量的增加，③過程是細胞在形態、結構和功能上發生了差異性的變化，表示細胞分化形成不同的組織
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某家族成員的關系圖譜，據圖回答下列問題．
（1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學中稱為 ．
（2）若3、4都有酒窩，他們所生兒子7無酒窩，則可判斷出是顯性性狀．
（3）若用E、e表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則孩子7（無酒窩）的基因組成為；若3和4這對夫婦再生一個孩子8，有酒窩的概率為 ．
（4）若5的酒窩是經整容而獲得的，這種性狀（選填“能”或“不能”）遺傳給9．原因是 ．
（5）7和9是近親關系（表兄妹），他們攜帶同一致病基因的可能性較大，請你從優生的角度，說出他們不能結為夫妻的原因是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞分化的敘述，正確的是（ ）
A.細胞分化的結果是形成不同的系統
B.細胞分化的結果是形成不同的組織
C.細胞分化的結果是形成不同的器官
D.細胞分化的結果是使細胞數目增多
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖環狀DNA（質粒A）上含抗氨芐青霉素和四環素抗性基因．現將人的生長激素基因由a點切開嫁接到質粒A上形成重組質粒，將重組質粒導入細菌B并獲取“工程菌”進行培養．結果人的生長激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達，而四環素抗性基因不能表達．這一事實說明（ ）
A.基因能控制生物的性狀
B.基因是控制生物性狀的基本單位
C.基因是有遺傳效應的DNA片段
D.DNA是主要的遺傳物質
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時，發現它們的共同特點是（ ）
A. 都有進行光合作用的器官 B. 都沒有根、莖、葉的分化
C. 都能固著在海底生活 D. 植物體都由多細胞組成
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】許多家長會給嬰兒吃魚肝油，用于防治佝僂病。這是因為魚肝油含有較多的（ ），可促進人體對鈣的吸收。
A. 維生素A B. 維生素B1 C. 維生素C D. 維生素D
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