【題目】生物能夠表現出生命現象，“葵花朵朵向太陽”所表現出的生物的特征是（）
A. 生物能對外界刺激作出反應 B. 生物能排出身體內產生的廢物
C. 生物的生活需要營養 D. 生物能進行呼吸
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是反射弧結構模式圖，下列有關敘述正確的是 ( )
A. a 是效應器，能接受刺激并作出反應 B. c 是神經中樞，不受其他結構的調控 C. d 能將來自c 的神經沖動傳至e ，引起反射 D. e 是感受器，能接受外界刺激并產生神經沖動
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【題目】請結合圖回答，關于鳥卵結構與功能的說法，不科學的是（ ）
A.1為卵殼，起保護作用
B.2為胚盤，只有有胚盤的鳥卵才能孵化出雛鳥
C.3為卵黃，是胚胎發育的主要營養來源
D.4為卵白，為胚胎發育提供營養和水分
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【題目】玉米是我市主要的糧食作物之一，是公認的“黃金食品”．圖中字母A、B、C、D表示玉米的部分生長發育過程，數字1、2、3表示玉米種子的結構．請據圖回答問題：
（1）玉米種子中3所指結構由發育而來．A過程所需的營養物質來自玉米種子的[] ．
（2）某地因天氣異常導致玉米穗缺粒現象嚴重，主要原因是[]過程受到影響．假如一玉米果穗上只有20個玉米粒，受精過程中至少需要個精子．
（3）植物蒸騰失水“門戶”的開閉是由控制的．隨著氣溫上升，玉米植物的蒸騰作用增強，促進了根對的吸收．
（4）蝗蟲的幼蟲和成蟲主要以玉米等禾本科植物的葉片為食，食量大，容易形成蝗災．蝗蟲的發育過程與果蠅不同，沒有蛹期，這樣的發育過程叫做 ．
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【題目】下圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結構示意圖。據圖分析回答：
甲圖中的1是由乙圖中的[ ]發育來的，也是由丙圖中的____發育來的；甲圖中的2是由乙圖中的______發育來的，也是由丙圖中的[ ]發育來的。甲圖中的結構[3]是由乙圖中的_______發育來的。
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【題目】如圖為人體呼吸系統部分結構示意圖，據圖回答下列問題：
（1）從乙圖可以看出，人體的呼吸系統是由[][]兩部分組成，其中[]是最主要的呼吸系統．
（2）從甲圖可以看出，能夠保證氣體在氣管內暢通的結構是[] ， 外界干燥的空氣到達肺部時濕度可達達飽和，這是因[]分泌的黏液使氣體濕潤的結果，進入肺部的氣體能保持清潔，一是靠[]不停地擺動，把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部通過咳嗽排出體外，二是靠黏液中有能夠抵抗細菌和病毒的物質．
（3）從丙圖可以看出，肺適應氣體交換 結構特點是，①肺泡的數量 ， ②肺泡外面包繞著豐富的 ， ③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的細胞構成的．
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【題目】下列對于右圖的敘述中，錯誤的是( )
A. ①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶
B. ②分泌的消化液能初步消化蛋白質
C. ③分泌的消化液不能消化脂肪
D. ④是消化食物和吸收營養物質的主要器官
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