【題目】構成我們人體的結構和功能的基本單位是
A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中是我們學過的四種動物，請回答有關問題：
（1）A是一種農業害蟲，它的身體可分為 三部分，它的體表有 ，可以起保護和支持身體的作用，并能防止 。但其限制發育和生長，需要定期 。
（2）B生活在水中，刺細胞是它特有的攻擊和防御的利器。其體內有內胚層和外胚層圍成的 ，前端有口后端 。
（3）C與蟯蟲、線蟲是同類，其適于寄生生活特點是： （寫出兩點）
（4）D適于水中生活至關重要的兩個特點是
（5）上述動物 屬于無脊椎動物（填字母），因為 。此類群中 是最大的動物類群。
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【題目】如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線。下列說法不符合達爾文進化觀點的是（ ）
A. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
B. 隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強
C. 農藥的使用使害蟲發生了定向變異
D. 害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果
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【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示，請分析回答：
（1）正確的蓋片方法應如圖①所示，其目的是為了防止產生 。
（2）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是：[③]→[④]→[ ]→[ ]。
（3）要將圖二中的甲轉換為乙，應轉動轉換器，換用 （填“低倍”或“高倍”）物鏡觀察。
（4）若觀察同一洋蔥表皮細胞標本的同一部位時，50倍視野比200倍視野看到的細胞個體 （填“大”或“小”），細胞數目 （填“多”或“少”）。
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【題目】陽光興趣小組為了探究植物的生命活動，設計了如下圖所示的實驗裝置。請分析回答：
（1）首先將甲、乙裝置放在黑暗處一晝夜，目的是 。
（2）接著將甲、乙裝置放在陽光下照射幾小時，然后從兩裝置中各取一葉片，經脫色、漂洗、碘液處理，變藍的是取自 裝置中的葉片。此實驗證明光合作用需要 。
（3）如果將乙裝置中的清水換成澄清石灰水，然后移回至黑暗處較長時間，會發現澄清石灰水變 ，表明植物 作用釋放的 與澄清石灰水發生了反應。
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【題目】觀察花的結構，回答下列問題：
（1）有些被子植物開的花，艷麗芬芳，主要是為了吸引昆蟲完成________________。
（2）受精時，花粉管中的精子和胚珠里的卵細胞結合形成________________，它就是下一代新生命的開始。
（3）在果實形成過程中，子房壁逐步發育成_______，位于子房壁中的胚珠發育成 。
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