【題目】生物體的性狀是
A. 形態結構特點 B. 生理特征 C. 行為方式 D. 以上答案全對
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是盛夏的晴天，某植物（氣溫如果太高，氣孔會關閉）一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖．請判斷
（1）AB段植物一定處于無光環境中．
（2）單位時間內C點氧氣釋放量最多．
（3）CD段二氧化碳吸收量下降的原因主要是光照強度減弱．
（4）EF段植物體內有機物總量逐漸減少．
（5）FG段呼吸作用強度大于光合作用強度．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖一是人的屈肘運動示意圖，請回答：
（1）A、B分別表示兩種肌肉，B是_____________。
（2）此時A所示肌肉處于 ____________ 狀態。
（3）當骨骼肌受到神經系統傳來的刺激收縮時就會牽動______ 圍繞關節活動而產生運動。
（4）小利同學畫了關節結構模式圖（圖二），請指出其中2處錯誤錯誤1：______________________ 錯誤2：_____________________________
（5）當手臂自然下垂時，A所示肌肉處于__狀態，B所示肌肉處于______狀態。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有一個描述花生的謎語：“麻屋子、紅帳子，里面住著個白胖子”。他們分別是（ ）
A．外果皮、內果皮、種子 B．外層種皮、內層種皮、種子
C．果皮、種皮、種子 D．果皮、種皮、胚
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【題目】科學興趣小組為探究CO2的多少是否會影響光合作用的強度，在家里做了如下的實驗：
在某植物的葉片上剪下大小相同的多個葉圓片，抽出葉圓片中的氣體（圖如甲），然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中（如圖乙），測量每個杯子中葉圓片從杯底上浮至液面所需的平均時間．
注：NaHCO3能增加溶液中CO2的含量，葉圓片吸收CO2釋放O2 ， 部分O2存在于細胞間隙和葉圓片邊緣，導致葉圓片上浮．
（1）在實驗中，應將圖乙裝置放在環境中．
（2）本實驗用到了“轉換法”這一科學方法，即用來反映光合作用的強度．
（3）通過實驗發現，NaHCO3溶液濃度過高，葉圓片沒有上浮，原因是NaHCO3濃度太大，導致細胞（選填“吸水”或“失水”），從而影響葉肉細胞的光合作用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】溫室大棚栽培蔬菜是，夜間常常適當降低大棚內的溫度，其最主要目的是（ ）
A．降低溫度可以減少病蟲害的發生
B．溫度降低，呼吸作用減弱，有機物消耗減少
C．溫度降低，光合作用減弱，減少水分的散失
D．溫度降低，光合作用增強，有機物積累量多
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