【題目】我們保護鳥類的主要目的是
A.使以鳥為食的動物有足夠的食物
B.用來食用，改善生活
C.捕食害蟲，保護農業(yè)和林業(yè)生產
D.滿足科研的需要
名師金手指領銜課時系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)圖和表回答問題．
氣體成分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
甲 | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
乙 | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
（1）表格中是呼出氣體，因為其中的含量減少了，而的含量增加了．
（2）進入體內的氧氣，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里，在細胞中的內被利用．
（3）呼吸系統(tǒng)由和組成．[]是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是的場所．呼吸道主要作用是將吸入的空氣變得 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】作為初中生，同學們應掌握一些必要的急救常識。下列急救措施中，錯誤的是（ ）
A. 發(fā)現(xiàn)有人觸電昏迷時，應立即切斷電源
B.發(fā)現(xiàn)有人溺水時，無論是否會游泳，都應下水救援
C. 發(fā)現(xiàn)路人昏迷倒地時，應立即打120急救電話
D. 遇到煤氣中毒的緊急情況，應先開窗通風
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于兩棲動物和爬行動物的敘述，正確的是（ ）
A. 都是真正的陸生脊椎動物 B. 都有發(fā)達的肺
C. 都是變溫動物 D. 蝮蛇屬于兩棲動物，大鯢屬于爬行動物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是米勒設計的實驗裝置示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）A燒瓶內注入的氣體模擬的是的成分．
（2）火花放電模擬的是 ， 這主要是為該實驗提供 ．
（3）實驗中，要將B瓶內的水煮沸，模擬是 ．
（4）連續(xù)火花放電后，從活塞處取樣，C燒瓶內的樣品中含有的有機物是 ．
（5）你認為米勒作出的假設是
（6）通過實驗，米勒得出的結論是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】法國科學家巴斯德設計的鵝頸瓶實驗證明了（ ）
A.細菌是由肉湯自然產生的
B.細菌是由玻璃瓶自然產生的
C.細菌的生活需要水、有機物和適宜的溫度
D.細菌不是自然產生的，而是由空氣中已經(jīng)存在的細菌產生的
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