【題目】體表有外骨骼，身體由許多體節構成，有足和觸角的是
A．蚯蚓 B．蝗蟲 C．烏賊 D．烏龜
開心蛙口算題卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】進入青春期后，由于生理的變化，心理也發生明顯的變化．學習中，生活中常遇到一些困難，下列做法不正確的是（ ）
A．經常與家長、老師交流思想，接受指導
B．男、女同學互相幫助，集中精力學習
C．“我長大了，不用你們操心，少管我”
D．若跟同學鬧了矛盾，主動找同學淡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學探究是研究生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學在老師指導下設計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。
(2)圖甲所示的實驗設計能探究______________________等因素對光合作用的影響。
(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現的現象是____________,原因是__________________________________。
(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內葉片的生理活動相對應。
(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質量最大,結合圖乙中的曲線應選擇____________點左右摘取葉片。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，科學家對人眼球進行解剖后，繪出眼球的構造圖（甲圖），并根據眼球的結構特點，進行了模擬成像實驗（乙圖）。請根據圖示分析回答下列問題。
（1）指出下列圖中標號的名稱：［②］_________，［③］_________，［④］________。
（2）成像實驗中的白紙板相當于眼球的［ ］__________，凸透鏡相當于［ ］_________。
（3）模擬實驗中，調節并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后，此時可在白紙板上看見一清晰蠟燭倒像，可以說明：物體在視網膜上成的像是__________。
（4）在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下，換上凸度較大的透鏡，觀察到蠟燭倒像由清晰變得模糊了，若要使物像恢復清晰，可將蠟燭向透鏡方向移動。若重新更換凸度較小的透鏡，并要使物像清晰，蠟燭的移動方向與上次____________。由此得出：眼睛是通過調節____________來看清遠近不同的物體的。
（5）正常人晶狀體的曲度是由［ ］______________調節的。當人看近處物體時，晶狀體的曲度___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人體的某些生理活動的過程圖解，請分析回答：
（1）食物消化的終產物中， ________是人體最重要的供能物質，完成①生理過程的主要器官____________。
（2）圖中②過程是_____________。當人吸氣時,肺的容積將增大,膈肌處于_____狀態。
（3）實驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血及組織細胞中O2和CO2含量，結果如下表：據此可判斷出是組織細胞是表中樣本___________。
（4）通過③過程形成的液體與血漿相比，在成分上的區別是c液體不含有_________。
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