【題目】下列屬于恒溫動物的是（ ）
A. 蚯蚓 B. 麻雀 C. 蟾蜍 D. 蛇
新黃岡兵法密卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一種細菌在沒有氧的條件下，可以將污水和廢水中的有機物通過發酵分解產生一種可以利用的氣體，從而使污水得到凈化，則這種細菌、氣體可能是（ ）
A. 甲烷細菌、甲烷 B. 甲烷細菌、一氧化碳
C. 硫化細菌、硫化氫 D. 硫化細菌、甲烷
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用基因組成為Aa的鴨梨枝條，嫁接到基因組成為aa的杜梨上，結出果實的果皮細胞基因組成為Aa的概率是
A.25％ B．50％ C．75％ D.100％
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在日常生活中,我們經常會發現喝剩的茶水中茶葉發霉的現象,這是因為霉菌能從茶葉中獲取自身生活所需的營養物質,并在適宜的條件下不斷生長與繁殖。
(1)霉菌是一種真菌,從生態系統組成的生物成分來看,霉菌屬于______。
(2)某同學為了探究霉菌生長與哪些環境因素有關,設計了如下圖所示的實驗:把A、B裝置放在適宜的環境中進行對照,通過實驗可得出霉菌的生長和繁殖與__________有關。
(3)為了進一步探究水分對茶葉上的霉菌生長與繁殖的影響,你的實驗設計是____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保險，另一瓶變質。接著，將保險那瓶的瓶頸打斷（如乙圖所示），數日后，瓶中肉湯也變質。請回答下列問題
⑴甲圖中肉湯仍保險的是______瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的______進入瓶內。
⑵甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_______。
A.瓶子的大小 B.細菌的有無 C.肉湯的多少 D.溫度的高低
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是______。
⑶巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經過重復多次才能得出科學的結論？______________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖所示A、B、C、D為某同學設計的一個關于檢驗唾液淀粉酶能夠消化淀粉的實驗裝置。請仔細閱讀后回答：
（1）圖 B中加入的漿糊是用_________加水煮沸而成的。
（2）圖 C是將1、2號試管進行水浴加熱，加熱的溫度應是________，理由是______________。
（3）圖 D中1號試管加上與2號試管同樣多的清水的目的是______________________。
（4）該實驗的假設是 _________________________， 結論是______________。
（5）圖 A中，滴管加入的應該是________，目的是檢驗1、2號試管中是否存在淀粉。這一步依據的原理是____________________________________。
（6）這四個裝置的順序是 ________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
