【題目】觀察小魚尾鰭內血液的流動，回答下列問題
你觀察到了幾種血管，這些血管中血流的速度一樣嗎？
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一對頭發為直發的夫婦，生育一個卷發的孩子（遺傳圖如圖）請根據圖回答下列問題：
（1）在遺傳學上，把直發與卷發稱為一對___ ， 根據遺傳學原理可以判斷，___發屬于顯性性狀．
（2）如果字母A，a表示頭發的基因，請寫出母親和孩子頭發的基因型分別是___
（3）根據二胎政策，該夫婦計劃再生育一個孩子，請你判斷再生育一個頭發為卷發孩子的機會占___ ， 如果第二胎生育了一個頭發為直發的孩子，請你寫出該孩子可能的基因型是___ ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖I為人體部分生理活動示意圖，其中A～D表示不同的系統，①～⑤表示不同的生理過程，請結合圖示回答問題：
（1）A系統中，小腸是消化食物和_____的主要場所。食物中的淀粉在A系統中的消化從_____開始，在消化道中最終分解為_____。
（2）B系統的主要器官是_____，它是人體與外界進行_____的重要場所。
（3）圖II曲線表示血液依次流經血管a、b、c時，氧含量的變化，則血管c是_____。這一變化過程發生在圖I中的_____（填圖中字母）系統。
（4）④過程先后包含_____作用和_____作用兩個生理過程。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】成熟的生物個體能夠繁殖后代。以下是與生殖發育相關的圖示，請分析回答（[ ]中填序號， 上填文字）：
（1）圖甲所示的發育過程與蝗蟲的發育過程相比，多了一個階段——[③]_____。
（2）圖乙所示動物的生殖發育主要在_____中完成。
（3）如圖丙，將來發育為胚胎的是[③]_____。
（4）如圖丁，胎兒通過[②]_____和[_____]臍帶從母體獲得營養物質和氧氣。
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【題目】下表為某家庭成員部分性狀的調查結果，請分析回答下列問題：
性狀 家庭 成員 | 血型 | 眼瞼 | 眼球虹膜的顏色 |
父親 | A | 雙眼皮 | 褐色 |
母親 | O | 雙眼皮 | 褐色 |
女兒 | A | 單眼皮 | 褐色 |
（l）女兒與父母眼球虹膜的顏色一致．這一現象叫 。
（2）在遺傳學上，單眼皮與雙眼皮被稱為 。
（3）如果控制雙眼皮的基因是A，控制單眼皮的基因是a，女兒眼瞼的基因組 成為 。如果這對夫婦再生一個孩子，這個孩子是雙眼皮的可能性是 。
（4）父親遺傳給女兒的性染色體是 。
（5）如果女兒因病需要輸血，家庭成員中最佳的供血者是 。
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【題目】細胞是生物體結構和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀察其結構。如圖分別為顯微鏡結構示意圖，甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結構示意圖，A、B、C分別為三種單細胞生物。請據圖回答問題：
（1）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經找到要觀察的物像，可以調節顯微鏡的[3]_____使物像更加清晰。
（2）圖中_____是植物細胞。對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結構是_____ （填寫圖中字母）。
（3）從細胞的基本結構上看，A與B、C的不同之處是，A無_____，屬于原核生物；A、B、C三種生物細胞內均無葉綠體，從營養方式上看，都是_____。
（4）甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉換器”是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，生態系統各組成成分之間存在著密切的關系。據圖回答：
（1）圖中②表示的生理過程是_____。
（2）從功能上看，圖中A所示生物是生態系統中的_____。
（3）請寫出圖中的食物鏈_____。若此生態系統受到某種有害物質污染，一段時間后，體內有害物質含量最高的生物是_____。
（4）該生態系統中，各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是_____。
（5）大氣中二氧化碳增多會導致溫室效應。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放？（答兩點）_____。
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