【題目】人體感知外界環境需要神經系統的參與，神經系統結構和功能的基本單位是（ ）
A．反射弧 B．脊髓 C．神經元 D．大腦
新思維假期作業寒假吉林大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一為呼吸系統組成示意圖，圖三為肺泡與毛細血管之間氣體交換示意圖，請回答：
（1）人體進行呼吸的主要器官是圖一中的[] ， 呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體 ．
（2）圖三所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由層扁平上皮細胞構成，這有利于進行肺與血液進行物質交換．
（3）圖三中a代表的物質是 ， 血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是氣體含量增加．
（4）圖三所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖一中[3]應處于狀態，而圖二所示曲線中段與此過程相對應．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為顯微鏡下看到的血圖片一個視野請據圖回答
（1）當人體發生炎癥時，其數目增加的是② ．
（2）具有運輸養料和廢物的是④
（3）當圖中③數目明顯下降時，會引起人體皮下出血．
（4）在顯微鏡下可以看到，血細胞中數量最多的是① ， 它的數量過少易出現 ， 其作用是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是與生殖發育有關的示意圖，請分析回答下列問題：
（1）圖甲是葉蟬的發育過程，它的發育要依次經過、、 三個時期，而且幼蟲與成蟲的形態結構和生活習性相似，像這樣的變態發育過程稱為 ．
（2）乙、丙兩圖所示結構反映了兩種生物的生殖方式，都是；在乙結構中，雞卵進行胚胎發育的部位是[]；在丙結構中，胎兒發育的場所是[a] ．
（3）圖丁表示青蛙個體發育過程，它的起點是[1] ， 其幼體蝌蚪有尾、用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發育的進行，還形成了能與空氣進行氣體交換的 ， 發育為能上陸地生活的成蛙．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內血液的流動圖，請根據各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于（ ）
A.小動脈、小靜脈、毛細血管
B.小靜脈、小動脈、毛細血管
C.毛細血管、小動脈、小靜脈
D.小靜脈、毛細血管、小動脈
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列四幅圖線表示人體內血液由體動脈經過組織細胞流向體靜脈時，血液內二氧化碳含量的變化情況，縱坐標表示二氧化碳含量，橫坐標表示血液由體動脈經過組織細胞流向體靜脈時的血流方向．其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】二十世紀，科學家希爾曾做過如圖這個實驗，有關實驗的分析不正確的是（ ）
A.裝置b中氣泡內的氣體是氧氣
B.裝置c中無氣泡產生是因為缺乏二氧化碳
C.實驗表明光合作用的場所是葉綠體
D.實驗表明光照是光合作用的必要條件
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