【題目】種子的胚由哪幾部分組成（ ）
A. 胚芽、胚軸、胚根 B. 胚芽、胚軸、胚根、胚乳
C. 胚芽、胚軸、胚根、種皮 D. 胚芽、胚軸、胚根、子葉
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據顯微鏡結構圖，將顯微鏡的結構代號與其功能聯系起來
調節焦距，使物像更清晰 a、目鏡和物鏡
放大物像 b、細準焦螺旋
使光線射入鏡筒 c、遮光器
調節光線強弱 d、反光鏡
穩定鏡身 e、壓片夾
固定玻片 f、鏡座
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】中學生小剛對“發現我們身邊的微生物，這個探究實驗很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環境中細菌和真菌多一些？為探究這個問題，小剛設計了如下的實驗方案：
請針對小剛設計的實驗方案，分析回答下列問題：
(1)A, B, C三組實驗中，進行實驗變量處理的是____________組。
(2)第二步將所有培養基進行___________________________處理。
(3)接種微生物是在以上實驗步驟中的第________步完成。
(4)在三組培養基中，起對照作用的是________________組。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生物興趣小組對一個農田生態系統做調查之后所繪制的食物網簡圖．據圖完成下列各小題．
（1）如圖共有_____條食物鏈，蛇在生態系統中是屬于_____．
（2）在一定的自然區域內，各種生物之間有復雜的_____和_____的關系，這種營養聯系形成了食物鏈．寫出最長的一條食物鏈：_____
（3）當鼠的數量減少，短時間內_____的數量會增加．
（4）在這個生態系統中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過_____固定的光能．這些能量是通過_____依次進行傳遞的．
（5）該生態系統中所有生物進行生命活動所需能量的最終來源是_____．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據圖回答下列問題．
（1）這個細胞是________（填動物或植物）的細胞，因為細胞內的能量轉換器有________和________兩種．
（2）圖中，控制物質進出的結構是________ ， 在它的外面還有________起保護和支持作用．
（3）圖里所指出的結構中，________含有遺傳物質，________中含細胞液．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】洗手看似簡單，殊不知其中大有學問。2008年世界衛生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”。某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置，分別設計了洗手能減少手上的細菌數量的實驗，請分析回答：
（1）兩位同學提出的問題為_________________________________？兩位同學作出的假設為__________________________________。在實驗中他們是如何控制實驗變量的？______________________。
（2）你認為______同學設計合理，理由是____________________。
（3）細菌生長所需的營養物質來自哪里？_______________。
（4）為什么要將培養裝置放在28℃環境中？________________。
（5）培養48小時后，發現洗手前按指印的培養裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖，得出的結論是_________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
