【題目】鳥卵中，胚胎開始發育的部分是（ ）
A．卵黃 B．卵白 C．胚盤 D．卵黃系帶
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校的多位同學患上流感后，該校要求每個班級在下課時開窗通風，并在放學后對教室消毒。該措施屬于（ ）
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑
C. 保護易感人群 D. 增強機體免疫力
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于兩棲動物的說法，正確的是
A．既能在水中生活，又能在陸地上生活
B．蛙在陸地上用肺呼吸，在水中用鰓呼吸
C．在水中和陸地生活都用肺呼吸
D．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人產生聽覺的大致過程是（ ）
A．聲波→鼓膜、外耳道→聽小骨→耳蝸→聽覺神經→大腦
B．聲波→鼓膜、外耳道→耳蝸→聽覺神經→大腦→聽小骨
C．聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經→大腦
D．聲波→外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸→聽覺神經→大腦
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體血液循環途徑示意圖：
（1）血液循環分為____________和_____________。
（2）靜脈血變為動脈血的場所是［ ］_______的毛細血管。
（3）心臟四個腔中，心壁最厚的 ［ ］__________，與它相連的血管是［ ］______________。
（4）體循環終止部位是［ ］_____________，
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】衡陽的魚粉可謂聞名遐邇，該木粉軟滑爽口，魚肉鮮美細膩，是備受人們青睞的早點之一．吃下一碗魚粉，其中的主要成分會在你的體內經過下圖所示的神奇旅程，最后被消化為可吸收的物質．
Ⅰ．圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．請據圖回答：
（1）米粉的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化過程的是曲線__．
（2）魚肉的主要成分是蛋白質，它的初步消化在圖中所示的__（填字母）段完成．
（3）小華同學長期偏食、挑食、愛吃魚肉，不吃蔬菜水果，導致他牙齦出血，可能是他缺乏__．
Ⅱ．某中學生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”，按照如表所示的方案進行了實驗，請根據下表回答問題：
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
米粉碎屑或粉條 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
水溶時間 | 10分鐘 | |||
碘液 | 2滴 | |||
（4）為探究“唾液對米粉的消化作用”，選用1號和2號兩支試管做對照實驗，在A處應加入__．
（5）1號試管中加入碘液后溶液不變藍，原因是__．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀資料，回答問題。
全民抗擊“莫蘭蒂”臺風，各項災后重建措施科學有序，例如大量斷枝和落葉被運往島外漚制綠化肥料，園林工人將倒伏的樹木扶正回植，修剪枝葉，在開裂處裹上保濕絨布，還為一些樹木“打吊針”輸營養液（如圖）。
（1）倒伏的樹木，根吸收水分和無機鹽的主要部位______受損嚴重；對回植的樹木修剪枝葉、裹保濕絨布，主要目的是_______。
（2）斷枝落葉含有大量有機物，是植物通過______積累的；漚制綠化肥料，就是將斷枝落葉中的有機物通過______的呼吸作用分解為水和無機鹽等，實現資源有效利用。
（3）觀察如圖，給樹木“打吊針”，針頭應插入樹木基部的______組織，因為植物體主要通過______產生的拉力向上運輸水分和無機鹽。
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