小學(xué)生10分鐘口算測(cè)試100分系列答案
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
壁虎利用“苦肉計(jì)”逃避敵害、“飛蛾撲火”、“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”“千里之堤，潰于蟻穴”反映的生物基本特征分別是（ ）
①生物能從外界獲得食物 ②生物能運(yùn)動(dòng) ③生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) ④生物能生長(zhǎng)和發(fā)育 ⑤生物能夠?qū)λ畹沫h(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)性并影響環(huán)境
A．①②③② B．③③④⑤
C．②③⑤② D．②③④⑤
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省無棣縣四校七年級(jí)下第一次3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
肺泡內(nèi)能完成氣體交換的原因是（ ）
A．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的高，二氧化碳的含量比血液里的高
B．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的高，二氧化碳的含量比血液里的低
C．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的低，二氧化碳的含量比血液里的高
D．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的低，二氧化碳的含量比血液里的低
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下表是7種生物細(xì)胞色素C與人細(xì)胞色素C的組成差異，請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)后回答：
生物名稱 | 黑猩猩 | 猴 | 馬 | 雞 | 金槍魚 | 小麥 | 酵母菌 |
與人細(xì)胞色素C的差異數(shù) | 0 | 1 | 12 | 13 | 21 | 35 | 44 |
（1）與人親緣關(guān)系最近的生物是 ，可發(fā)現(xiàn)生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是：親緣關(guān)系越近，細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異 。
（2）從上表看，人和 的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，上述對(duì)生物細(xì)胞色素C的氨基酸組成比較，是從 方面為生物的進(jìn)化提供了證據(jù)。
（3）表中生物都具有細(xì)胞色素c的事實(shí)能夠說明 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
到目前為止，從人類所了解的事實(shí)可以推測(cè)出，人類最早可能出現(xiàn)在（ ）
A．非洲 B．亞洲 C．歐洲 D．美洲
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
研究結(jié)果表明，人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同；人和猿的盲腸相似；人和猿的胚胎在五個(gè)月以前完全一樣……這些事實(shí)說明（ ）
A．人是由猿進(jìn)化來的 B．人和猿有共同的祖先
C．人比猿高等 D．現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述中，不正確的是（ ）
A．化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)
B．“始祖鳥”是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)
C．在人類進(jìn)化過程中，發(fā)生顯著變化的是腦容量增加
D．達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說，其核心是自然選擇
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東臨沂市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列不含消化酶的消化液是（ ）
A．唾液 B．胃液 C．膽汁 D．胰液
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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
使用顯微鏡時(shí)，進(jìn)行對(duì)光，依次調(diào)節(jié)哪些結(jié)構(gòu)（ ）
A．轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡 B．反光鏡、物鏡、目鏡
C．反光鏡、轉(zhuǎn)換器、物鏡 D．轉(zhuǎn)換器、反光鏡、遮光器
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