科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省宿遷市八年級下第一次段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
經過飛船搭載的青椒種子返回地面，經研究人員播種后培育出了“太空椒”，其中的決定性因素是（ ）
A．環境的改變 B．營養條件的改變
C．人工選擇、培育 D．遺傳物質的改變
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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽宿州市八年級下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖是動物進化系統樹，據圖回答：
（1）最古老、最原始、結構簡單的動物類群是 ．
（2）中生代是 興旺發達的時代．
（3）動物界最高等的類群是 ．
（4）身體柔軟、體外有硬殼保護的類群是 ．
（5）⑤是動物類群中的 動物．
（6）由此圖可看出，生物進化的歷程是由 ；由 ；由 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽宿州市八年級下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
昆蟲的種類多樣，牛有奶牛和耕牛之分，產生這些現象的原因是（ ）
A．都是長期自然選擇的結果
B．分別是自然選擇和人工選擇的結果
C．是長期人工選擇的結果
D．分別是人工選擇和自然選擇的結果
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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省株洲市初三中考模擬一生物試卷（解析版） 題型：探究題
某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響，設計如下實驗步驟:a．取三個玻璃缸編號為甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料；b．在三缸中加入同時孵化的相同數量的蝌蚪（不少于5只），保持水溫22-25℃；c．處理方式和實驗結果如下表:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 不做任何處理 | 破壞蝌蚪甲狀腺 | 水中加入甲狀腺激素 |
實驗結果 | 正常發育成青蛙 | 停止發育 | 提前發育成蒼蠅般大小的青蛙 |
（1）該探究實驗中，甲、乙形成一組對照，其變量是甲狀腺激素的 。
（2）根據以上實驗結果，你得出的結論是: 甲狀腺激素能 蝌蚪的生長發育。
（3）食鹽加碘、多吃海帶和紫菜等海產品可以防治地方性甲狀腺腫。海帶、紫菜均為藻類植物，它們的結構特點是：沒有 的分化。
（4）海洋同一水域不同水層分布著不同的藻類植物，影響這些藻類植物分層分布的主要非生物因素是 。
（5）青蛙的個體發育過程屬于 。青蛙與水稻相比，在結構層次上多了 這一層次。
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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省株洲市初三中考模擬一生物試卷（解析版） 題型：選擇題
通過實驗探究酸雨對植物的影響，如圖所示．能說明酸雨對植物有影響的實驗結果是（ ）
A．甲組和乙組植物都死亡
B．甲組植物正常生長，乙組植物死亡
C．甲組和乙組的植物都正常生長
D．甲組植物死亡，乙組植物正常生長
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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖是有關脊椎動物類群的代表動物，請據圖回答有關問題：
（1）B類動物呼吸時氣體交換的部位是 中的毛細血管．
（2）上圖中須在水中完成受精作用的有 （填字母）類動物．
（3）A類動物的主要特征：體表覆蓋角質的鱗片或甲； ；在陸地上產卵，卵表面具有堅韌的卵殼．
（4）通過對鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷D類動物可能是由 （填字母）類動物進化而來的．
（5）E類動物的牙齒出現了 的分化，從而提高了哺乳動物攝取食物的能力．
（6）有輔助呼吸器官的生物是 （請填圖中字母代號）；以上動物中體溫恒定是 。
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科目：初中生物 來源：2016屆河北省保定市高陽縣九年級中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于病毒、真菌和大多數細菌都具有的特征是
A．有細胞核 B．是單細胞生物
C．用孢子繁殖 D．利用現成的有機物生活
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