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我們常用下列哪種植物做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物？（）

A．藻類植物	B．苔蘚植物
C．蕨類植物	D．種子植物

試題分析：苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物。
點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握苔蘚植物的特征。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

葫蘆蘚和海帶都具有“根”，但都是假根，其作用是 ( )

A．與真根相同	B．吸收水分和無機鹽
C．固著作用	D．吸收氧氣和二氧化碳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列植物中,可作為大氣污染程度指示植物的是（）

A．藻類植物

B．苔蘚植物

C．蕨類植物

D．種子植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列植物類群與特征配對不正確的是

A．蕨類植物——無真正的根、莖、葉的分化，個體矮小

B．苔蘚植物——開始有莖、葉的分化，無真正的根，假根短而細(xì)

C．藻類植物——大多為單細(xì)胞個體，多細(xì)胞個體也無根、莖、葉的分化

D．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物——都屬于孢子植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種植物不是藻類植物

A．石花菜

B．紫菜

C．海帶　

D．墻蘚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

火力發(fā)電廠周圍很難找到苔蘚植物。若要驗證火力發(fā)電產(chǎn)生的氣體影響苔蘚植物的生活。應(yīng)設(shè)置的變量是

A．火力發(fā)電釋放的氣體	B．苔蘚植物的數(shù)量
C．火力發(fā)電產(chǎn)生的粉塵	D．苔蘚植物的種類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

10．煤是一種不可再生的資源，它主要是由以下哪種古代植物的遺體在地層中經(jīng)過漫長的年代形成的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

養(yǎng)魚缸中長時間不換水，其內(nèi)壁長出綠膜，水會變成綠色，其原因是（）

A．水中藻類植物增多了	B．水中浮游動物增多
C．水中的魚變成綠色	D．水中細(xì)菌增多了

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）圖一是多年生常綠草本植物，高達(dá)40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物，高可達(dá)1米, 成熟的具有鉤刺的果實可鉤掛在動物的毛上，藉以散布他處。請你運用所學(xué)知識回答下列問題：

（1）圖一中植物屬于     植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外，這類植物的莖內(nèi)有了      組織，所以可以長得比較高大，我們一般可以在森林和山野的    環(huán)境中找到野生的它們。
（2）圖二中植物屬于種子植物中的          ,判斷的依據(jù)是：______________
（3）圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境？
（4）生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類群還有         和

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