【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖．則下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）
A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮
B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張
D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮
【答案】C
【解析】解：圖中甲膈肌舒張，膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，圖中乙膈肌收縮，膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，表示吸氣．可見C正確．
故選C
吸氣過程：吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖所示）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了？________。
（2）這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活？________。
（3）蚯蚓的呼吸依靠________來完成。
（4）在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙瓶的作用是________。
（5）在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)讓蚯蚓皮膚保持 ______ ，因?yàn)轵球镜钠つw具有 ______ 作用．
（6）請仿照上述實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn)：___________。
（7）做完實(shí)驗(yàn)后，你對蚯蚓的處理是_____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體的呼吸、消化、排泄等代謝活動(dòng)都與循環(huán)系統(tǒng)密切相關(guān)，它們之間的聯(lián)系如下圖(A.B.C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，①②③表示相關(guān)生理過程)，請分析回答：
(1)完成過程①的主要器官與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是：長度達(dá)5-6米，內(nèi)表面有大量的皺襞和______
(2)若B表示肺泡，則②表示肺與______的氣體交換。下圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量的變化曲線，當(dāng)肺容量如bc段變化時(shí)，肋問外肌和膈肌的狀態(tài)是______,肺完成______過程。
(3)若甲和乙代表含有尿素的代謝廢物，則乙為______，它的形成主要經(jīng)歷______和______兩個(gè)生理過程。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物分類的主要依據(jù)是（ ）
A．根、莖、葉 B．葉、果實(shí)、種子
C．根、葉、葉、花、果實(shí) D．花、果實(shí)、種子
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖A、B、C、D、E是常見的五種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問題:
（1）上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有 ，能保持體溫恒定的有 （均填代號）。
（2）B的身體覆蓋有 ,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。
（3）C的消化道上有發(fā)達(dá)的 ,這與它的食草生活相適應(yīng)。
（4）E的 發(fā)達(dá),能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的 與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳病。王明和張紅是一對表兄妹，聽、說能力均正常，他們結(jié)婚后生了一個(gè)先天性聾啞的孩子，請分析回答：
（1）王明的基因組成是________，他們再生一個(gè)孩子是先天性聾啞患者的可能性為__________。
（2）預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是_____________。
（3）王明的鄰居小李因小時(shí)候生病注射鏈霉素導(dǎo)致聾啞，這種性狀______（填“能”或“不能”）遺傳給后代。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】每個(gè)人從生命的誕生到個(gè)體的發(fā)育，都與體內(nèi)遺傳物質(zhì)的作用密切相關(guān)．
（1）如圖表示基因、染色體、DNA、性狀和細(xì)胞核等生物學(xué)名詞之間的相互關(guān)系，請將其填寫完整：①是；②是；③是 ． 
（2）請據(jù)圖回答問題：
④中的性染色體是 ．
⑤中的性染色體組成是 ．
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