【題目】發(fā)豆芽時要經(jīng)常淋水，否則豆芽就會發(fā)熱。這是由于（ ）
A．豆芽能夠吸收水分
B．豆芽能夠進(jìn)行光合作用
C．豆芽能夠吸收無機(jī)鹽
D．豆芽能夠進(jìn)行呼吸作用
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，首先用10×物鏡找到圖象，再換用40×物鏡找剄圖象．后者與前者不同的是（ ）
A. 視野變暗 B. 視野范圍擴(kuò)大 C. 細(xì)胞圖象變小 D. 細(xì)胞數(shù)目增加
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于植物蒸騰作用意義說法不正確的是（ ）
A．蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分
B．蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽
C．蒸騰作用可促進(jìn)水分和無機(jī)鹽由根部向上運輸
D．蒸騰作用可使植物體有效地散熱
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】新疆晝夜溫差大，哈密瓜分外甜，其原因是（ ）
A．光合作用強(qiáng)，呼吸作用弱 B．光合作用和呼吸作用都強(qiáng)
C．光合作用和呼吸作用都弱 D．光合作用弱，呼吸作用強(qiáng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】預(yù)防傳染病有三個環(huán)節(jié)，在實際生活中，有效預(yù)防某種傳染病應(yīng)做到（ ）
A. 在三個環(huán)節(jié)中抓主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點措施相合
B. 三個環(huán)節(jié)都是主要環(huán)節(jié)，要齊抓共管
C. 只要認(rèn)真控制住傳染源即可
D. 只要切實做好保護(hù)易感者的工作即可
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列食物鏈中正確的是 （ ）
A. 劍水蚤→微小的水生植物→小魚→蜻蜓的幼蟲→大魚
B. 微小的水生植物→劍水蚤→大魚→小魚→蜻蜓的幼蟲
C. 大魚→小魚→蜻蜓的幼蟲→微小的水生植物→劍水蚤
D. 微小的水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚
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