【題目】“人與自然和諧相處”是人類生存和發展的重要理念．下列行為符合該理念的是（ ）
A. 為了可持續發展，保護好生物多樣性
B. 為了發展經濟，大力開采礦藏
C. 為了方便，使用一次性森林木筷
D. 為了生活舒適，加快城市化建設
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，A、B、C、D代表系統或器官，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質，請分析回答
（1）小明早餐吃的面包主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有______________，a進入細胞后在________內被氧化分解，為生命活動提供________。
（2）進行甲圖中④時，肋間肌和膈肌處于_____狀態，氧氣通過B進入A系統隨血液循環到達組織細胞的過程中，經過乙圖的途徑是______________（用數字和箭頭表示）。
（3）乙圖心臟結構中心肌壁最厚的是[ ] _____。
（4）義務獻血時，用止血帶結扎上臂后,使前臂血管隆起的結構是________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是花的結構模式圖，據圖回答下列小題：
【1】圖中①②④⑤的名稱依次是
A. 花藥、柱頭、胚珠、子房
B. 柱頭、花藥、胚珠、子房
C. 柱頭、花藥、子房、胚珠
D. 花藥、柱頭、子房、胚珠
【2】被子植物的雌蕊是由（ ）構成的
A. ①②③ B. ③④⑤
C. ①③④ D. ②③④
【3】桃子的可食用部分是由下列哪一結構發育成的？
A. ① B. ④ C. ⑤ D. ⑥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，圖中的序號表示不同的生理過程。
回答下列問題：
（1）食物在A系統中被消化的主要場所是__________，①表示的生理過程是__________。
（2）B系統的主要器官是____________，在③過程中進入B系統的氣體是__________。
（3）C系統中形成尿液的器官是________。正常情況下，在該器官中經過腎小管的重吸收作用，原尿中的___________和微量蛋白質含量都減為零。
（4）經過①②④過程后，組織細胞獲得了______________用于生命活動。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢，該曲線不能表示（ ）
A.血液流經腎臟后尿素含量的變化
B.血液流經肌肉時二氧化碳含量的變化
C.血液流經肺部時氧氣含量的變化
D.血液流經小腸時葡萄糖含量的變化
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【題目】生活中，你有沒有發現米飯在口腔里越來越甜，這是由于口腔中 的唾液使米飯中的淀粉開始分解為其他有甜味的糖類，下面是某小組進行的一個實驗，請你分析回答下列問題：
步驟1：取適量的新鮮米飯，打碎，做成漿糊并振蕩，分成2等份．
步驟2：將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中．
步驟3：取2支潔凈試管，分別編號為1，2．
步驟4：進行如下圖系列操作：
（1）上述圖示D的1，2號試管中，滴加碘液后，呈藍色的是______，碘液的作用是用來檢驗是否存在______。
（2）該實驗的目的是觀察______對淀粉的作用。
（3）該探究實驗過程中，1號試管進行的實驗是實驗組還是對照組？______。
（4）如果將C過程燒杯中的水換為0℃，再重復D過程，這兩個試管中漿糊的顏色都是藍色，說明______能影響唾液中消化酶作用的發揮。
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