【題目】在巴斯德曲頸瓶實驗中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸；將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。下列有關巴斯德的曲頸瓶實驗的說法正確是（ ）
A. 本實驗的實驗變量是燒瓶放置時間的長短
B. 將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸的目的是驅逐瓶內的空氣
C. 巴斯德作出的假設是：使肉湯變質的微生物來自于肉湯自身
D. 空氣能進入甲、乙燒瓶，但附著在空氣塵埃上的微生物不能進入乙燒瓶
【答案】D
【解析】
結合題意和圖示從空氣中的細菌能否進入甲瓶與乙瓶的不同點來切入。
如圖，將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸放涼，即兩瓶中都高溫滅菌，甲瓶的瓶口是豎直向上的，因此空氣中的微生物會通過豎直的瓶口進入甲瓶的肉湯中，使肉湯變質腐敗。而乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸的，空氣中的微生物就會被S型的曲頸阻擋住，微生物就不能進入乙瓶的肉湯中，肉湯保持新鮮。由此可知，甲乙兩瓶的不同點是甲瓶的肉湯中有微生物，乙瓶的肉湯中無微生物，因此，本實驗的實驗變量是有無微生物，甲瓶是對照組，乙瓶是實驗組。A錯誤，D正確；將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸的目的是殺死瓶內原有的微生物。B錯誤；通過實驗過程可以分析出巴斯德作出的假設是：引起肉湯變質的微生物來自于空氣。C錯誤 。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請據圖回答：
（1）圖中①是________，它能接受刺激，產生神經沖動；圖中④是________，它接受到神經沖動后，作出反應；圖中⑤是________，它能接受傳入的神經沖動，并將神經沖動傳遞給傳出神經．
（2）請寫出縮手反射神經沖動傳導的途徑：________ （用序號和箭頭表示）．
（3）當圖中的③________受到損傷后，人能夠感受到疼痛，但無法完成該反射．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察關節模式圖（如圖），標注①﹣③的結構名稱分別是（ ）
A．關節頭、關節囊、關節窩 B．關節面、關節腔、關節囊
C．關節頭、關節囊、關節腔 D．關節面、韌帶、關節囊
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于無性繁殖方式的是（ ）
A. 播撒小麥種子種地 B. 野生水果落地后萌發出幼苗
C. 用土豆芽發育成新植株 D. 埋下雞冠花種子后，種子發芽
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是一條活鯽魚的外形圖和其鰓部的結構圖，請回答：
（1）鯽魚身體上的1、2、3、4、5是它的運動器官。其中的3是______，它有保持魚體______的作用；能控制魚體前進方向的是[______]。
（2）鯽魚在水中游泳，主要靠______而產生前進的動力。
（3）圖中的7是______，鮮活的魚7是鮮紅色的，這是因為7里密布______。
（4）魚所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關重要的：一是能靠______來獲取食物和防御敵害，二是能在水中______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是呼吸系統模式圖，請根據圖回答下列問題：
（1）人體呼吸系統由______和______組成．其中______是呼吸系統的主要器官．
（2）圖中的標號[______]不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體變得溫暖、濕潤和______．
（3）痰是由______和______內表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成．
（4）空氣和食物的共同通道是______．
（5）有的人吃飯時隨意談笑，吞咽時⑧來不及蓋住喉口，食物就會誤入______，引起劇烈的咳嗽．
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