【題目】產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵及供給胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)的場所分別是
A．卵巢、輸卵管、子宮 B．輸卵管、子宮、胎盤
C．卵巢、輸卵管、胎盤 D．卵巢、子宮、胎盤
智能訓(xùn)練練測考系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答．
（1）填出各部位名稱：①④⑧ ．
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)[] ， 使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)．
（3）使用顯微鏡觀察玻片，當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注意看[] ， 使其下降到接近玻片．然后轉(zhuǎn)動(dòng)[] ， 使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止．
（4）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[] ．
（5）放置玻片標(biāo)本的部位是載物臺(tái)，上邊有固定標(biāo)本的結(jié)構(gòu)[] ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某品種狗的遺傳圖解，請分析回答：
（1）狗的毛色“花斑”和“純白”是一對性狀；根據(jù)遺傳圖解可以推測：毛色為隱性性狀．
（2）若控制狗的毛色基因用A、a表示，則圖中子代花斑狗的基因組成為 ．
（3）子代中出現(xiàn)的純白狗的變異能遺傳給后代嗎？ ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】 血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是
A. 心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房
B. 心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
C. 心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室
D. 心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是顯微鏡視野下的圖象，據(jù)圖回答下列問題：
（1）視野下看到的是細(xì)胞（填“植物”或“動(dòng)物”），因?yàn)槲覀兛梢郧宄乜吹絒]結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)有保護(hù)和支持作用．
（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[] ， 它里面含有物質(zhì)，“種瓜得瓜，種豆得豆”就是與此物質(zhì)有關(guān)．
（3）對細(xì)胞有保護(hù)作用，并能進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如表是生物興趣小組制作“洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞”和“人的口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，請據(jù)表回答
實(shí)驗(yàn)步驟 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
實(shí)驗(yàn)甲 |
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實(shí)驗(yàn)乙 |
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（1）步驟②中，實(shí)驗(yàn)甲滴加的是 ， 因?yàn)榧子^察的細(xì)胞具有結(jié)構(gòu)，起到保護(hù)和支持的作用，以維持細(xì)胞形態(tài)．
（2）小李把制作好的玻片放在顯微鏡下，觀察到了如圖所示的視野，
說明小李進(jìn)行的是實(shí)驗(yàn) ． 他觀察到的細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)，因此不能制造有機(jī)物，該細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是 ．
（3）小李觀察到的視野中有A，他轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片，發(fā)現(xiàn)A都沒動(dòng)，因此判斷A是位于上；視野中出現(xiàn)C是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)步驟[]操作不當(dāng)引起的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察小魚尾鰭的血液流動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞通過毛細(xì)血管有如下特點(diǎn)（ ）
A.單行緩慢通過
B.單行快速通過
C.多行緩慢通過
D.多行快速通過
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察血液分層實(shí)驗(yàn)時(shí)，向剛抽出的血液中加入少量檸檬酸鈉的目的是 （ ）
A. 稀釋血液 B. 保護(hù)紅細(xì)胞 C. 防止血液凝固 D. 破壞紅細(xì)胞
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