Question

【題目】峰尾碼頭是我區(qū)重要的海帶生產(chǎn)地．海帶的生長(zhǎng)與其生活環(huán)境密切相關(guān)．某科研小組在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2），探究溫度或二氧化碳對(duì)海帶生長(zhǎng)率（指實(shí)驗(yàn)前后，海帶體內(nèi)物質(zhì)增加的比率）的影響．（如圖）
如甲圖實(shí)驗(yàn)1數(shù)據(jù)（25℃時(shí)海帶腐爛，所以生長(zhǎng)率為負(fù)值），請(qǐng)分析回答（1）﹣（3）題；如乙圖實(shí)驗(yàn) 2 數(shù)據(jù)，回答（4）﹣（5）題：

（1）實(shí)驗(yàn)1所要探究的問(wèn)題是：？
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除溫度不同外，水體中二氧化碳含量等因素都應(yīng)該保持 ．
（3）海帶生長(zhǎng)率增長(zhǎng)的最適溫度范圍是在℃之間．據(jù)此分析夏季是否適宜種植海帶？
（4）水體中二氧化碳含量對(duì)海帶生長(zhǎng)率的影響，實(shí)際上是對(duì)海帶利用光合作用把二氧化碳合成這一過(guò)程的影響．
（5）明明同學(xué)的結(jié)論是：水體中二氧化碳含量越高，海帶的生長(zhǎng)率越大．你是否同意他的結(jié)論？ ．
（6）綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明環(huán)境與生物之間的關(guān)系是 ．

Answer 1

【答案】
（1）溫度對(duì)海帶的生長(zhǎng)率有影響嗎
（2）相同
（3）10～15；夏季溫度太高，不利于海帶的生長(zhǎng)
（4）有機(jī)物
（5）不同意，二氧化碳含量在700ppm左右時(shí)，生長(zhǎng)率最快
（6）環(huán)境影響生物
【解析】解：（1）某科研小組在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2），探究溫度或二氧化碳對(duì)海帶生長(zhǎng)率（指實(shí)驗(yàn)前后，海帶體內(nèi)物質(zhì)增加的比率）的影響．所以據(jù)此提出問(wèn)題：溫度對(duì)海帶的生長(zhǎng)率有影響嗎？（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．可見(jiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除改變溫度外，水體中二氧化碳含量等因素都應(yīng)該保持一致，理由是控制單一變量．（3）據(jù)直方圖可見(jiàn)：海帶在10℃～15℃之間，生長(zhǎng)率增長(zhǎng)．由于夏季溫度太高，不利于海帶的生長(zhǎng)，所以夏季不宜種植海帶．（4）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，釋放出氧氣并儲(chǔ)存能量的過(guò)程叫光合作用．二氧化碳和水是光合作用的原料，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．所以水體中二氧化碳含量對(duì)海帶生長(zhǎng)率的影響，實(shí)際上是對(duì)海帶利用二氧化碳合成有機(jī)物的影響．（5）據(jù)直方圖可見(jiàn)：二氧化碳影響海帶的在生長(zhǎng)率，但并不是水體中二氧化碳含量越高，海帶的生長(zhǎng)率越大．?dāng)?shù)據(jù)表明：當(dāng)二氧化碳含量超過(guò)1000ppm時(shí)，海帶生長(zhǎng)率的增長(zhǎng)將逐漸減緩．（6）據(jù)直方圖可見(jiàn)：環(huán)境（溫度、二氧化碳）影響生物．
所以答案是：（1）溫度對(duì)海帶的生長(zhǎng)率有影響嗎？（2）相同；（3）10～15；夏季溫度太高，不利于海帶的生長(zhǎng)；（4）有機(jī)物；（5）不同意，二氧化碳含量在700ppm左右時(shí)，生長(zhǎng)率最快；（6）環(huán)境影響生物
【考點(diǎn)精析】利用科學(xué)探究的過(guò)程對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．