Question

某實驗小組的同學(xué)在“探究綠色植物進(jìn)行光合作用”的實驗時，設(shè)計了上圖所示實驗裝置。他們進(jìn)行了如下實驗操作：

①將甲葉片的主脈切斷（斷點上方為A部分，斷點下方為B部分）；

②用不透明袋將乙葉片全部罩上；

③將裝置放于黑暗中處理24小時；

④再將裝置放于光下照射4小時，取下甲、乙葉片，經(jīng)脫色后用碘液處理，觀察到的現(xiàn)象：a．甲葉片B部分呈藍(lán)色、A部分不呈藍(lán)色；b．乙葉片不呈藍(lán)色。

請你分析實驗現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）現(xiàn)象a說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要          。

（2）現(xiàn)象b說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要          。

（3）在取下罩在乙葉片上的口袋時，發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)。請你幫助他們分析，水珠是由植物葉片的              形成的。

（4）在該探究中，步驟         （填序號）是為了讓葉片中的淀粉運走耗盡。

 

Answer 1

【答案】

（1）水  （2）光    （3）蒸騰作用     （4）③

【解析】

試題分析: （1）光合作用的原料是二氧化碳和水，植物從空氣中獲取二氧化碳，所需的水分是靠葉脈向上運輸?shù)模�切斷葉脈部分的葉片得不到水分，不能進(jìn)行光合作用，因此不能合成淀粉。

（2）植物通過光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉，淀粉有遇碘變藍(lán)色的特性，因此實驗中常用碘液來檢驗葉片是否進(jìn)行了光合作用：葉片經(jīng)脫色處理后，滴加碘液，如果變藍(lán)色，說明進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉；否則，葉片就沒有進(jìn)行光合作用。

（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；實驗過程中在透明塑料袋上凝結(jié)的水珠是植物的蒸騰作用散失的水分形成的。（4）為排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響，實驗前應(yīng)將實驗植物放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。

考點: 探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物 。