【題目】制作臨時裝片時，應用鑷子夾起蓋玻片，將其一邊先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋在水滴上，這樣做主要是為了防止（ ）
A.產生氣泡
B.壓壞細胞
C.碰碎蓋玻片
D.弄臟載玻片
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀資料，回答問題。
資料1小龍蝦為雜食性動物，以稻田中的浮游植物、浮游動物，黑藻、水花生等水生植物，以及水蚯蚓、螺螄等動物為食。
資料2“蝦稻共作”是一種生態種養模式，其收益是單一水稻種植效益的數倍。小龍蝦在稻田中活動，能捕食危害水稻的害蟲，還能松土通氣，它的排泄物可為水稻提供有機肥。
資料3圖是物質循環示意圖。
（1）“蝦稻共作”能減少在稻田中施用農藥和化肥，請在資料中尋找證據：①______；②_______。
（2）結合資料1和資料3，如果C是小龍蝦，則B可能是______、______等。
（3）分析資料3，a代表的生理活動是______；D分解小龍蝦的排泄物產生水、無機鹽和E，E是______；D是______，屬于生態系統生物部分的______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】桑樹果實是鳥類的食物之一。科學家對鳥類取食桑樹果實、傳播桑樹種子的行為進行觀察，發現含有桑樹種子的鳥類糞便幾乎遍布整個試驗區，且64%著陸在適宜桑樹種子萌發和桑樹定居的區域，而自然環境中桑樹的果實基本散落在樹冠直徑5米的范圍內。
科學家對三種狀態的桑樹種子進行萌發實驗：帶有完整果皮的原始種子（A組）、從鳥類糞便中收集的種子（B組）、經過水洗揉搓去除果皮的種子（C組）．具體方法是：三類桑樹種子各取25粒糞便均勻置于墊有培養皿中，保持濕潤，在恒溫培養室中萌發，每組4個重復，以長出2毫米胚根作為種子萌發標志，每天統計種子萌發數量的平均值，繪制曲線如圖。
（1）科學家的實驗，研究的問題是_____？
（2）每組各取25粒，并做4個重復的目的是_____；每天統計種子萌發數量平均值的目的是_____。
（3）比較A和C兩條曲線得出的結論是：_____。
（4）科學家根據A曲線和C曲線推測，桑樹果皮中可能含有抑制種子萌發的物質。B、C兩條曲線比較接近，可推測_____。
（5）觀察及實驗表明，桑樹為鳥類提供_____和棲息場所，鳥類不僅能_____桑樹種子的傳播范圍，還能提供種子的_____這是一種生態互利現象。
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