【題目】下列關于基因的說法中，不正確的是（ ）
A．一條染色體上含有許多個基因 B．基因也是雙螺旋結構
C．基因位于DNA上 D．DNA上和遺傳有關的片段是基因
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如果用圖表示各種概念間的關系，下列選項中與圖示相符的是（ ）
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 動物 | 無脊椎動物 | 節肢動物 | 昆蟲 |
B | 生物圈 | 生態系統 | 綠色植物 | 生產者 |
C | 被子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
D | 綱 | 科 | 目 | 種 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是動物細胞和細菌的結構模式圖,請據圖回答下列問題。
(1)一個細菌也是一個細胞,圖中兩種細胞相比較,相同的特點是:都有①___,能控制物質進出細胞。
(2)圖中表示細菌結構的是圖_____,與動物細胞相比較,主要區別是:細菌沒有成形的___。
(3)在圖甲中,控制生物性狀的基因主要存在序號____所示的結構中。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據鳥的形態結構示意圖回答下列問題。
(1)鳥的體內有由脊椎骨組成的脊柱,屬于___(填“無脊椎”或“脊椎”)動物。
(2)鳥的主要特征是:體表被覆___;前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助___呼吸。
在學習了鳥適于飛行的形態結構特點后,王鵬同學對鳥的骨骼特點產生了濃厚的興趣,他認為鳥的骨骼比較輕,有利于飛行。他想通過探究實驗來驗證自己的想法,請你利用如下實驗材料,幫助他共同完成實驗設計。
(1)實驗材料
家鴿的骨若干,魚的骨若干,帶有刻度的水槽,天平,砝碼,烘干機。
(2)實驗假設
相同體積的家鴿骨比魚骨___。
(3)實驗步驟
①在帶有刻度的水槽中放入一定量的水,記錄刻度。
②將一定量的家鴿骨___,記錄___,然后取出。
③把___放入水槽中,使水面上升到___,然后取出。
④將兩種骨取出,放在烘干機內___。
⑤將兩種骨放在天平上___,進行比較。
(4)預測結果:__。
(5)實驗結論:___。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面關于這種細菌的描述，不正確的是（ ）
A．它沒有成形的細胞核 B．它能將無機物合成有機物，儲存能量
C．它是單細胞生物，個體微小 D．它的分裂速度很快，主要靠分裂方式繁殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為蝗蟲的外部形態結構示意圖,請據圖回答問題。
(1)蝗蟲的身體分為[ ]___、[ ]___、[ ]___三部分,其表面都被覆著___,該結構的作用是___。
(2)仔細觀察蝗蟲的結構[1]和[2],會發現它們有許多___,這也是節肢動物的一個共同特點。
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