【題目】如圖是葉片橫切面結構圖，下列敘述中錯誤的是（ ）
A. 葉是蒸騰作用的主要器官
B. ⑤由一對半月形的保衛細胞形成
C. ③可以運輸水和無機鹽
D. ②白天只能進行光合作用
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【題目】請認真觀察圖1，并結合相關知識回答問題：
（1）光線較強時，應使用圖1中9_____的平面鏡。
（2）遮光器上大小不等的孔叫_____，在對光時應該選用其中_____（填“較大”或“較小”）的。
（3）某生物實驗室有如下一些鏡頭可供選擇（見圖2），要使被觀察的物體放大50倍，應選擇的鏡頭為_____。
A．④和⑤ B．③和⑥ C．①和③ D．②和⑥
（4）下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述，請根據敘述回答問題：
拿一塊清潔的載玻片，在其中央謫一滴生理鹽水。用涼開水把口漱凈，一根消毒牙簽在口腔內側壁上輕輕刮幾下，再把牙簽附有碎屑的一端放到載玻片的液滴中涂一下。蓋上蓋玻片。染色后放在顯微鏡下進行觀察。
①在實驗中，若要詳細觀察位于視野左上方的某個細胞的結構，則應將玻璃片向_____移動，使要觀察的細胞位于_____。
②使用生理鹽水的目的是_____。
③制作裝片時，用_____進行染色。
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【題目】關節是能活動的骨連結，在運動中起支點的作用。如圖是關節結構模式圖，下列說法不正確的是
A. 骨本身是不能運動的
B. 與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉互相配合活動的
C. ②內的滑液可以減少骨與骨之間的摩擦
D. ③和⑤共同圍成②
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【題目】碘是合成甲狀腺激素的重要原料，人體必須從外界獲取一定量的碘。下圖是人體對物質的吸收、利用和排出過程示意圖，①~③分別代表某種生理過程，A、B表示某種物質。請回答下列問題。
（1）人體每天攝入的碘，約80%來源于食物，15%來自飲水。這些碘通過圖中________（填序號）過程，主要在________（器官）被吸收進入血液。還有約5%的碘來自空氣，這些碘通過圖中的________（填序號）過程，經過________壁和毛細血管壁細胞進入血液。
（2）進入________系統的碘，隨血液流動迅速分布于全身各處。一部分進入________中，用于合成甲狀腺激素。
（3）激素對人體多種生命活動起著重要的________作用。如，甲狀腺激素能促進代謝、促進________、提高神經系統的興奮性。若圖中的細胞為神經系統的細胞，則物質________（選填“A”或“B”）可以代表甲狀腺激素。
（4）人體每天排出一定量的碘，其中約80%通過泌尿系統清除。血液中的碘首先經過腎小球和腎小囊內壁的________作用進入原尿，最終隨尿液排出體外。
（5）如果人體攝入碘的量過少，會引發甲狀腺激素分泌不足，導致多種疾病。為了研究碘濃度對甲狀腺激素分泌量的影響，研究者做了相關實驗，實驗結果如下圖所示。
不同碘濃度下甲狀腺激素分泌情況
碘濃度 (nmol/L) | 1 | 2 | 4 | 7 | 9 | 10 | 30 | 50 | 75 | 100 | 120 | 140 |
甲狀腺激素分泌量 (ng/mL) | 9.58 | 16.22 | 24.50 | 26.80 | 37 | 32.5 | 26.5 | 26 | 24 | 23 | 15 | 9.75 |
①由圖可知，甲狀腺激素的分泌量隨著碘濃度的升高逐漸________，超過一定濃度，甲狀腺激素分泌量逐漸________。
②上述研究結果帶給我們的啟示是，在每日膳食中，人們應攝入________碘，以維持人體正常所需的甲狀腺激素水平。
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【題目】下圖示意人體某些免疫的過程，下列說法不正確的是（ ）
A. 圖一示意吞噬細胞的作用，吞噬細胞只能消滅一種病原體
B. 圖二屬于人體的第一道防線
C. 圖三示意溶菌酶的作用
D. 圖一、圖二和圖三所示的免疫是人人生來就有的
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【題目】圖為我區某一小樹林中部分生物成分之間的關系，下列說法正確的是（ ）
A. 若圖中加入陽光、空氣等非生物部分，就構成了一個生態系統
B. 圖中包含多條食物鏈，其中一條食物鏈是：植物→蟲→鳥→細菌
C. 構成生態系統能量最終來自太陽能，食物鏈的延長會使能量減少
D. 圖中的細菌、真菌都是原核生物，植物、蟲、鳥都是真核生物
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【題目】下圖是人體消化系統組成示意圖，對圖中⑥的描述正確的是（ ）
A. 是人體最大的消化腺 B. 是人體消化和吸收的主要場所
C. 可以分泌膽汁 D. 只能初步消化蛋白質
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