【題目】對植物的結構層次，從微觀到宏觀的順序是（ ）。
A. 細胞、組織、器官、個體 B. 個體、組織、器官、細胞
C. 個體、器官、組織、細胞 D. 細胞、個體、組織、器官
金版課堂課時訓練系列答案
單元全能練考卷系列答案
新黃岡兵法密卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示幾種動物的起源情況，請分析回答：
（1）圖中表明現存的哺乳動物（B﹣﹣G）具有___ ．
（2）原始哺乳動物（A）向不同方向進化是由于各類哺乳動物的___不同導致的，這體現了生物的變異是___（“定向”或“不定向”）的．
（3）如果上述動物的生活環境改變，它們會通過___（“有利的”或“不利的”）的變異來適應新的環境，而___的動物則被淘汰．
（4）生物的進化就是通過生物的___、___以及___來實現的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綠色植物莖內形成層細胞分裂時（ ）
A.細胞膜先分裂，最后細胞核分裂
B.分裂過程受細胞核內遺傳物質的控制
C.細胞核內遺傳物質先均分后復制，
D.產生的子細胞內染色體的數目會減半
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】魚臺大米以粒白、味美、黏度高、營養豐而聞名蘇魯豫皖。下圖是魚臺水稻田生態系統中的食物網，請據圖回答有關問題：
（1）該食物網中共有__________條食物鏈；位于第三營養級的有_________________________________（填動物名稱）。
（2）魚臺水稻在整個生長過程中，主要采用鳥滅蟲、蛙滅蟲、蟲滅蟲的措施。若不考慮圖中其他因素，下列圖解能正確表達完全自然狀況下肉食性昆蟲與植食性昆蟲數量變化關系的曲線圖是________________。（注：──表示植食性昆蟲，……表示肉食性昆蟲）
（3）魚臺稻農探索在一些地塊中放養一定數量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲增肥地力的作用，還大大提高了經濟效益。鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為___________________，才能被水稻吸收利用。
（4）由于不施化肥，不打農藥，不用除草劑，魚臺大米口感特好。某生不喜歡吃蔬菜水果，一日三餐的主食是精致白米，副食是鴨蛋、鴨肉，你認為該同學長期下去有可能患____________________________。
（5）同學，當生物學業水平考試結束后，你肯定想放松一下身心，命題人建議你在早晨或傍晚，漫步到田間地頭，看稻浪翻滾，聽蛙鳴蟬叫，誦名人詩句，將是多么美妙的詩情畫意！可你知道“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學意義是____________。
A．雄蛙求偶 B．雌蛙求偶 C．雄蛙報警 D．雌蛙戲水
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請分析圖1～圖3，回答問題：
(1)圖1是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟，正確的排序為_____(填字母)。⑤步驟的目的是___。
(2)將圖2中的物像再放大觀察，需依次調節圖3中顯微鏡的結構是_____(填標號)。
(3)制作細胞模型是學習細胞基本結構的一種方法，以下是制作動物細胞模型的方案，請指出其中錯誤之處。
動物細胞模型制作方案：
1塑料袋——細胞膜 2綠豆——葉綠體3方紙盒——細胞壁 4瓊脂和水——細胞質5鮮葡萄——細胞核
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示淀粉、蛋白質和脂肪在消化道各部分被消化的程度，據圖回答下列問題：
（1）圖中X表示______________的消化過程，Y表示_________________的消化過程，Z表示____________的消化過程。
（2）淀粉從____________開始消化，蛋白質從______________開始消化，脂肪從____________開始消化。
（3）基本無消化作用的是______________________，D代表的是_____________，含有哪些消化液？___________________________________。
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