【題目】蛔蟲、鉤蟲和線蟲都屬于線形動物，不屬于它們共有的特征的是（ ）。
A．身體細長 B．身體呈圓柱形
C．體表有角質層 D．有口無肛門
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】興趣小組的同學對李村河的河流生態系統情況進行了調查，并形成如圖的三個模式圖。請結合模式圖回答以下問題：
（1）圖一中數量最多的消費者是_____，我們現在使用的“煤”就是古代_____植物形成的。
（2）由圖一可知，碳在生態系統中主要以_____的形式循環。
（3）圖二表示某草原生態系統中構成食物鏈的三種生物，流入該生態系統的總能量是_____，若土壤中含有某些難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是_____。
（4）圖三中的D代表的成分是生產者，相當于圖二中的_____，圖三中的B代表的成分是_____，它們的生活方式是_____。
（5）圖三中的生物可構成這樣一條食物鏈：_____（用字母和箭頭表示）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】耳垂是人的一種性狀，某生物興趣小組的同學，通過網絡對部分家庭耳垂有無的遺傳情況進行調查。下表是他們的調查結果，請分析數據，并結合所學知識回答問題。
組別 | 父親 | 母親 | 家庭數目 | 子女有耳垂人數 | 子女無耳垂人數 |
Ⅰ | 有耳垂 | 無耳垂 | 342 | 181 | 179 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 132 |
Ⅲ | 無耳垂 | 無耳垂 | 201 | 0 | 233 |
（1）人的有耳垂和無耳垂在遺傳學上被稱為_____。
（2）根據表中第_____組的調查結果，可以推斷無耳垂是_____（填“顯性”或“隱性”）性狀。
（3）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，那么在第Ⅲ組家庭中，母親的基因組成是_____，而第Ⅰ組中父親的基因組成為_____。
（4）在第Ⅱ組家庭中，父母都有耳垂，但有些家庭卻出現了無耳垂的子女，這種現象在遺傳學上稱為_____，它是否可以遺傳？_____。原因是_____。
（5）在第Ⅱ組家庭中的一對夫婦，生的第一個孩子無耳垂，該夫婦再生一個孩子有耳垂的概率是_____，而這個孩子是男孩的幾率是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】古生物學上關于各個地質年代馬的化石的研究證實( )。
A. 始祖馬是一種中間過渡類型的動物化石
B. 生物由水生到陸生的進化順序
C. 哺乳類由鳥類進化而來
D. 物種是經過漫長的地質年代逐漸進化而來的
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【題目】圖一是綠色植物體內的某些生理活動過程示意圖，其中A、B、C表示植物所進行的不同生理活動，圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖。請據圖完成下列問題：
（1）間作套種、合理密植是為了提高圖一中過程[ ]____________的效率，此過程在圖二葉肉細胞的__________（填結構名稱）中進行。
（2）圖一中植物的根從土壤中吸收的水主要是通過根、莖、葉中的導管運輸的，大部分水是通過圖二中的[ ]________散發到空氣中。是通過圖一中的__________(填代號)生理活動進行的。
（3）冬春季節農民利用塑料大棚種植蔬菜，但是到了晚上，常把大棚掀開一小角，使冷空氣進入以降低室溫，這樣做的目的是_________________________。
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【題目】動物世界《動物奇才，記憶超人》專題介紹了小猩猩模仿母猩猩在電腦屏幕上從1～9數數，同時能將顏色的英文單詞與中文正確配對．請回答下列問題：
(1)小猩猩在動物的類群中屬于________，它的主要特征是體表被毛：________；牙齒有分化．
(2)小猩猩數數屬于________行為．小猩猩能正確數數和中英文配對，證明小猩猩的________發達．
(3)生物學家珍妮長期研究黑猩猩，發現在該動物群體中有明顯的分工和等級之分，證明黑猩猩是具有________行為的動物．
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