【題目】下列對酵母菌生命活動的分析不正確的是 （ ）
A. 能獲取營養B. 能進行呼吸C. 能完成反射活動D. 能生長繁殖
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為動植物細胞模式圖，請據圖回答下列問題：
(1)圖中[___]是動物細胞，和植物細胞相比，二者都具有的結構是[ ]________、[ ]________和[ ]________。
(2)西瓜甘甜可口，其甜味物質存在于[ ]________中的細胞液。
(3)植物細胞和動物細胞中都有的能量轉換器是________；植物細胞的綠色部分有[5]________，可將光能轉變成化學能。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蓮，又稱荷、水芙蓉、水旦等，是白洋淀地區的標志性水生植物，下圖分別為蓮的花、葉和藕，結合圖片及所學知識回答下列問題：
（1）蓮由小小的蓮子長大為蓮是由于細胞數目不斷增多和___________________的緣故；蓮的細胞數目不斷增多依靠細胞分裂，在該過程中，細胞內最重要的變化是 ____________________，然后平均分配到兩個細胞中，從而確保了____________________________。
（2）植物組織的形成都是經過細胞的_______過程，由______________的細胞聯合在一起形成的。
（3）荷葉表面常出現水珠，原因是在荷葉表面分布有__________組織；藕作為蓮的地下莖，其中的 “絲”是蓮的_________組織，主要功能是_____________________________。
（4）圖中所示結構在植物體的結構層次上屬于________，其中圖__________所示結構與蓮的生長有關被稱為營養器官。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是縮手反射示意圖，請據圖回答：
（1）請用圖中的數字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經傳導途徑____________。該過程說明脊髓具有________功能，此反射類型屬于_________。
（2）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于__________________，當再遇到薔薇時他會格外小心，此反射類型屬于________。
（3）若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會出現的反應是__________________。
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