【題目】如圖所示，兩支試管中各加入淀粉糊2毫升，再向A試管中加入2毫升清水，向B試管中加入2毫升唾液．充分搖勻后，放入37℃溫水中加熱10分鐘后，滴加碘液．下列各選項中不正確的是（ ）
A.A試管會變藍，B試管不變藍
B.此實驗可證明唾液可把淀粉消化為葡萄糖
C.此實驗可證明唾液可消化淀粉
D.放入37℃溫水中加熱是為了提供相當于口腔的溫度環境
【答案】B
【解析】A.1號試管內加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，說明淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后變藍色．2號試管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能夠將淀粉分解為麥芽糖，淀粉遇碘變藍色，麥芽糖遇碘不變藍色，因此2號試管內滴加碘液后出現的現象是不變藍色，A不符合題意；
B.唾液中含有的唾液淀粉酶能夠將淀粉分解為麥芽糖，B符合題意；
C.2號試管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能夠將淀粉分解為麥芽糖，淀粉遇碘變藍色，麥芽糖遇碘不變藍色，因此2號試管內滴加碘液后出現的現象是不變藍色，說明淀粉被分解了．C不符合題意；
D.放入37℃溫水中加熱是為了提供相當于口腔的溫度環境，37℃是消化酶發揮作用最適宜的溫度，D不符合題意．
所以答案是：B.
【考點精析】本題主要考查了食物的消化的相關知識點，需要掌握在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質才能正確解答此題．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是血液循環示意圖，請據圖回答問題：
（1）中血管的名稱是肺靜脈，[8]中流的是 血。
（2）血液由射出，流經、到[1] 的循環途徑叫體循環，和之間的瓣膜是動脈瓣，它控制血液只按固定的方向流動。
（3）通過靜脈注射藥物治療記性扁桃體炎時，藥物需次經過心臟才能到達扁桃體。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】合理營養，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式．如圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度圖，有關說法錯誤的是（ ）
A.青少年正處于身體生長發育關鍵期，每天需要多吃些圖甲中c、d層食物
B.圖甲中c層物質在圖乙h部位開始消化
C.圖甲中e層物質的消化過程可用圖乙中X曲線來表示
D.圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場所
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片，分析正確的是( )
A.細胞①的數量高于正常值，很可能是身體有了炎癥
B.細胞②能釋放與血液凝固有關的物質
C.細胞③因富含血紅蛋白而呈紅色
D.細胞①和③都不具有細胞核
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】炸油條要用到面粉和花生油，它們分別來自
A．小麥的子葉 花生的子葉 B．小麥的胚乳 花生的子葉
C．小麥的子葉 花生的胚乳 D．小麥的胚乳 花生的胚乳
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