Question

請你根據進行“光對鼠婦生活的影響”探究活動的體會，認真回答下列問題：
（1）實驗中，鼠婦的數量不宜過少，而且最后要統計，取全部的平均值，這樣做的原因是

減少實驗誤差，避免實驗的偶然性

．
（2）你們小組是在

潮濕、陰暗

的場所中，才能采集到鼠婦；
（3）探究過程中，實驗變量應該始終保持有

一

個，是

光

；
（4）如果要探究“溫度是否影響鼠婦的生活”，則應該設計出

室溫

和

低溫

的對照實驗，這時的實驗變量則是

溫度

．
（5）如果要探究“水分是否影響鼠婦的生活”，則應該設計出

干燥

和

潮濕

的對照實驗，這時的實驗變量則是

水分

．
（6）實驗完成后，你們小組是如何處理鼠婦的？答：

放回適合鼠婦生存的自然環境中

；為什么？答：

保護生物的多樣性；人與自然應和諧相處

．

Answer 1

分析：在生物實驗中，變量是指可被操縱的特定因素或條件，該題應從對照實驗中如何確定變量方面考慮解答．

解答：解：（1）鼠婦數量過少，會使實驗結果具有很大的偶然性，取一個組的平均值，容易存在誤差，不一定能夠真實的反映實際情況，取全班各組的平均值等于做了多次重復實驗，可以減少誤差．
（2）鼠婦喜歡在陰暗、潮濕的環境中活動，因此一般在花盆或石塊下面能夠采集到鼠婦．
（3）為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的，就應當使兩種環境中除實驗變量不同外，其它條件都相同．因此一組對照實驗只能有一個變量，若要探究光對鼠婦生活的影響，就要以光為變量設置對照實驗．
（4）如果要探究“溫度是否影響鼠婦的生活”，就要以溫度為變量設置室溫和低溫兩種環境的對照實驗．
（5）如果要探究“水分是否影響鼠婦的生活”，就要以水分為變量設置干燥和潮濕兩種環境的對照實驗．
（6）要養成愛護動物和保護生物的多樣性的習慣，做到保護動物從我做起，從現在做起，從小養成人與自然和諧相處的環保意識，所以實驗結束后要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環境中．
故答案為：（1）減少實驗誤差，避免實驗的偶然性
（2）潮濕、陰暗
（3）一；光
（4）室溫；低溫；溫度
（5）干燥；潮濕；水分
（6）放回適合鼠婦生存的自然環境中；保護生物的多樣性；人與自然應和諧相處

點評：科學探究中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．