【題目】甲乙兩地出產同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．經調查，在瓜生長季節，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別很大，詳見下表，根據資料推理正確的選項是（ ）
A. 甲地夜間溫度較低，甜瓜的呼吸作用弱，有機物的消耗少
B. 乙地夜間溫度較高，甜瓜的呼吸作用弱，有機物的消耗多
C. 甲地夜間溫度較低，甜瓜的呼吸作用強，有機物的消耗多
D. 乙地夜間溫度較高，甜瓜的呼吸作用強，有機物的消耗少
【答案】A
【解析】試題分析：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；即植物的光合作用制造有機物，而呼吸作用消耗有機物；呼吸作用的強弱受溫度的影響．
解：通過對資料的分析可以看出，因為既是同一種甜瓜，甲乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，白天的溫度也相同，所以兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機物的量應該是基本相同的．在夜間，乙地的溫度高，通過呼吸作用消耗的有機物多，甲地的溫度低，通過呼吸作用消耗的有機物少，因此甲地的甜瓜積累的有機物比乙地的甜瓜多，含糖量就高，吃起來就甜．
故選：A
一線名師提優試卷系列答案
陽光試卷單元測試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是菜豆種子的結構圖，請據圖回答：
（1）菜豆種子的主要結構是[ ]__________和 ________。
（2）種子萌發過程中， [ ]_________發育成幼苗的莖和葉， [ ]__________發育成幼苗的根。
（3）菜豆種子的營養物質貯存在[ ]_________ ，有_____片，因此菜豆屬于雙子葉植物。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列表示呼吸作用的公式中，正確的是（ ）。
A．二氧化碳 + 水 → 有機物 + 氧氣
B．二氧化碳 + 有機物 → 水 + 氧氣 + 能量
C．有機物 + 氧氣 → 二氧化碳 + 水 + 能量
D．有機物 + 氧氣 → 二氧化碳 + 水
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明在探究植物細胞的吸水和失水時，做了如圖所示的裝置（甲、乙）．甲燒杯裝的是清水，乙燒杯裝的是30%的食鹽水，兩個燒杯中各放入一塊從同一個蘿卜上切下的大小、質地相同的蘿卜條，請分析回答下列問題．
（1）實驗一段時間后，甲燒杯的蘿卜細胞處于_____（填“吸水”或“失水”）狀態，就如同右邊A和B圖中的_____圖的細胞．
（2）_____燒杯中的蘿卜經過一段時間后軟縮，這是由于蘿卜細胞的細胞液濃度_____（填“大于”或“小于”）燒杯中溶液的濃度，而使細胞不斷_____（填“吸水”或“失水”）的緣故．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面為眼的結構圖，請回答
（1）外界的光線依次經過[ ]______、瞳孔、[ ]_______、[ ]_______，在這個過程中，對光線起折射并經過 [ ]_____等的折射，最后在[ ]_____ 形成一個 物像， [ ]_____上有對光線敏感的細胞，它們將圖像信息通過視覺神經傳給大腦的特定區域，人就產生了視覺。
（2）放映電影中，當走進電影院后什么也看不見，稍等片刻，可看到周圍的人。這個過程中，瞳孔在變_____。
（3）“白眼球”指[ ]______，“黑眼球”指[ ]_____________
（4）某人眼球結構完整無損，但是看不見周圍的物體，則發生病變的部位可能是________________。視覺產生的部位是________。
（5）眼球成像過程中，起主要調節作用的結構是[ ]__________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是
A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，dd，Dd或dd
C. 紅色，Dd，Dd或dd D. 黃色，Dd，DD或dd
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