Question

【題目】科學探究是學習和研究生物學的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進行的三種生理活動；乙圖是某生物興趣小組的同學為研究植物的光合作用而設計的實驗裝置(注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)；丙圖是對葉片進行脫色處理的裝置。請據圖回答問題：

（1）甲圖中氣體可通過___(結構)進出葉片，B過程可以拉動水與___在植物體內的運輸。

（2）把乙圖中的兩個裝置放在黑暗中一晝夜，然后移到光下照射幾小時后，裝置___內的氧氣含量比較高，這是因為該植物進行了甲圖中的___(填字母)生理活動。

（3）從乙圖的兩個裝置中各剪取一片綠葉，分別放在丙圖裝置中進行脫色處理，圖中標號___代表酒精。在脫色后的葉片上滴加碘液，乙圖裝置___內的葉片會變藍色。

（4）如果將乙圖b裝置中的蒸餾水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，b裝置必須放在___環境中。甲圖中夜間能進行的生理活動是___________(填字母）。

Answer 1

【答案】氣孔 無機鹽 b C 1 b 黑暗(無光) A、B

【解析】

（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。

（2）呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的過程。氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，酒精能溶解葉綠素，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。

（3）氣孔是由一對半月形的保衛細胞圍成的空腔，氣孔的張開和閉合受保衛細胞的控制。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。

（4）圖甲中，A吸收氧氣產生二氧化碳，表示呼吸作用；B產生水蒸氣，表示蒸騰作用；C吸收二氧化碳，產生氧氣，表示光合作用；圖丙中1酒精，2清水。

（1）氣孔是由一對半月形的保衛細胞圍成的空腔。圖甲中，A吸收氧氣產生二氧化碳，表示呼吸作用；B產生水蒸氣，表示蒸騰作用；C吸收二氧化碳，產生氧氣，表示光合作用；這三種生理活動吸收的氣體、產生的氣體和水蒸氣是通過氣孔進入植物體和排出的，所以氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程。葉是蒸騰作用的主要器官。蒸騰作用的過程是：植物吸收的水分→根、莖、葉的導管→葉肉細胞→氣孔→大氣，蒸騰作用越旺盛，根吸收水分的能力越強，所以B蒸騰作用是拉動水與無機鹽在植物體內運輸的動力。

（2）氫氧化鈉溶液能吸收a裝置中的二氧化碳，因此a裝置中沒有二氧化碳不能進行光合作用產生氧氣；b裝置中有二氧化碳能進行光合作用產生氧氣。圖甲中，生理活動C吸收二氧化碳，產生氧氣，因此C表示光合作用，b裝置內的植物進行光合作用使該裝置內的氧氣含量升高。

（3）觀圖可知，圖中小燒杯1中盛的是酒精，大燒杯2中盛的是清水，把兩個裝置中各剪取一片綠葉放在酒精中進行脫色，脫色時應該隔水對酒精進行加熱，脫色完成后在兩個葉片上滴加碘液，b裝置內的葉片由于有二氧化碳能夠進行光合作用產生淀粉，滴加碘液后葉片會變藍，a裝置內的葉片由于沒有二氧化碳不能夠進行光合作用不能產生淀粉，滴加碘液后葉片不會變藍。

（4）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要，這個過程叫做呼吸作用。由此可知呼吸作用釋放二氧化碳，由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，在有光的環境下植物進行光合作用吸收二氧化碳就不會使澄清的石灰水變渾濁，因此b裝置必須放在黑暗環境中，植物進行呼吸作用不進行光合作用產生二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁。光是綠色植物進行光合作用必不可少的條件，夜間沒有光植物不能進行光合作用，而呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響夜間都能進行，觀圖可知圖甲中A吸收氧氣產生二氧化碳，表示呼吸作用；B產生水蒸氣，表示蒸騰作用，所以甲圖中夜間能進行的生理活動是A呼吸作用和B蒸騰作用。