【題目】植物的光合作用除了制造淀粉等糖類外，還制造出蛋白質.酯類等其他有機物。（___________）
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暑假接力賽新疆青少年出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某中學學生李紅為幫助提升本村大棚草莓產量，決定探究植物的光合作用。她設計了如下實驗：備一盆銀邊天竺葵，用兩個黑紙片從一片葉的上下兩面遮蓋起來（如葉片A），并用盛有固體氫氧化鈉的袋子將葉片B封裝；然后放在陽光下照射幾小時，取下葉片，脫色漂洗，滴加碘液。請回答：
（1）本實驗中給葉片脫色所用試劑為_____，該試劑可有效溶解_______，使葉片變為黃白色。
（2）實際操作后，李紅發現所有葉片的綠色區域滴加碘液后均變為藍色。這是由于在實驗之前未對植物進行__________________________。
（3）修訂實驗方案并重新實驗后，李紅發現變藍的區域為甲乙丙丁中的___________（填寫編號）。
（4）實驗中，甲乙兩處的對比說明了______________________；實驗中，______兩組的對比說明了光是植物產生有機物不可少的條件；葉片B與乙對比所呈現的現象證明了光合作用的原料之一為______________。
（5）通過葉片__________（請填字母A、B）的啟發，李紅認為可在大棚中適當延長光照時間。除本建議外，請你也根據本實驗為李紅提出增產建議：_____________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為小強父母的成對染色體排序圖，請據圖回答問題。
（1）表示小強母親成對染色體排序圖的是 圖。
（2）小強是男孩，是因為他獲得了來自父親的 染色體；父母想為小強生個妹妹，其概率是 。
（3）能卷舌與不能卷舌是一對相對性狀。小強父母均能卷舌，小強不能卷舌，那么控制小強該性狀的基因組成是 ，控制父親該性狀的基因組成是 。（用A表示顯性基因，用a表示隱性基因）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】青蛙在水中產卵，卵發育成蝌蚪，蝌蚪長大變成青蛙，發育成熟的青蛙又能產卵。這一過程主要體現了青蛙的哪一生命現象？（ ）
A．排出體內廢物 B．繁殖后代
C．生長 D．生長和繁殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】農藥殘留量超標等食品安全問題關乎民生。為減少害蟲對農作物的危害，農民在農作物上噴灑農藥。一段時間后，分別檢測不同生物體內農藥的積累量，發現雀鷹體內農藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠。為嘗試解釋上述現象，某同學繪制了農田生態系統的部分食物網如下圖。據圖回答問題：
（1）生態系統的組成成分中，除圖中所示成分外，還應包括分解者和___________________部分。
（2）寫出圖中較長的一條食物鏈：玉米→蝗蟲→________________→雀鷹。
（3）圖中雀鷹與喜鵲存在_______________關系
（4）雀鷹體內農藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠，原因是農藥中某些有毒物質在生物體內難以分解、無法排出，這樣就可能通過___________不斷積累到營養級別高的生物體內，結果導致雀鷹體內有毒物質積累量比喜鵲和田鼠的多。這些農藥還可以隨著雨水進入水體，再進入魚蝦體內，不斷積累，最終威脅人類自身。
（5）在南極的企鵝等動物體內也有可能檢測到該農藥，理由是___________是一個統一的整體，是地球上最大的生態系統。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在玻璃瓶中裝有半瓶萌發的種子，然后蓋上橡皮塞，24h后，用燃著的蠟燭放進玻璃瓶中，火焰立刻熄滅了，這是因為瓶中的________被萌發的種子吸收了。這個實驗證明植物的呼吸作用需要________的參與。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲為染色體結構模式圖，圖乙為某家族成員的關系圖譜．請據圖回答
（1）圖甲中[]___是主要的遺傳物質．其上有遺傳效應的片段叫___ ．
（2）圖乙中7的體細胞，Y染色體來自于第一代中的[___]號個體．8體細胞內染色體組成可表示為___ ．
（3）若3和4均有酒窩，他們所生的兒子7有酒窩，女兒8無酒窩．若用D、d表示控制這對相對性狀的顯、隱性基因，7號控制酒窩的基因組成為___ ．
（4）若5的酒窩是經整容而獲得，則5的這種性狀不能遺傳給9，原因是___ ．
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