【題目】制作饅頭、面包時起主要作用的微生物是（ ）
A．乳酸菌 B．酵母菌 C．醋酸菌 D．青霉菌
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現象．有同學做了如下實驗：在透明密閉小室內，放置兩個培養罐，分別存放植物營養液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1，調節燈的光照強度．根據毛細管內水柱左右移動情況，繪制圖2．此實驗不考慮溫度等因素對小室內氣體體積的影響．
（1）葉綠體是制造有機物的車間．葉綠體呈現綠色是因為含有 ． 植物葉片制造的有機物通過運輸到根部．
（2）若A培養罐中的營養液缺少含鉀的無機鹽，植物的表現是 （填字母：
A.植 株矮小，葉片發黃；
B.植株特別矮小，葉片暗綠色；
C.莖桿軟，易倒伏，葉片邊緣褐色，逐漸枯焦）．
（3）自然情況下，過強光照會導致番茄幼苗氣孔關閉，引起供應不足，導致光合作用速率下降．
（4）呼吸作用的場所主要是 ． 要證明番茄幼苗呼吸作用消耗氧氣，應將該裝置放在環境中．此時毛細管中的水柱移動方式是（填字母：A．不移動；B．向左移動；C．向右移動）．
（5）圖2中，在b光照強度下，水柱不移動的原因是：該光照強度下 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】油菜和玉米都是重要的經濟作物．圖一和圖二分別是油菜花和果實結構圖，圖三是玉米種子及其萌發過程示意圖，圖四是玉米和油菜體內的相關生理過程．請分析回答下列問題：
（1）圖二是由圖一的（填數字序號）發育而成的．
（2）圖三中，玉米種子萌發時所需營養物質由（填數字序號）提供；玉米種子萌發時，首先突破種皮的是[] ． （[]中填標號，橫線上填文字）
（3）圖三所示玉米的生殖方式屬于（填“有”或“無”）性生殖．
（4）圖四中的“Ⅰ”過程可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的平衡．物質①主要通過植物根尖結構中的吸收．
（5）下列可用于檢驗物質②的是 ．
A.酒精
B.澄清石灰
C.碘液
D.帶火星細木條．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中，圖甲和圖乙為兩種生物細胞結構示意圖，圖丙中A，B，C分別表示發生在植物體內的生理過程．請回答問題．
（1）生物的遺傳物質主要存在于中．（請填寫圖中序號）
（2）農業生產上，為提高產量，需要最大程度地滿足農作物對光、二氧化碳和水的需求，以便提高作用的效率．這一過程發生在圖甲的結構中．（請填寫圖中序號及結構名稱）
（3）圖丙所示的生命活動所需要的能量來自于過程（請選擇填寫：A；B；C）所釋放的能量；這一過程發生在圖甲的中．（請填寫圖中序號及結構名稱）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列對生態平衡的理解正確的是
A. 生態系統中生產者和消費者的數量恒定不變
B. 生態系統中各種生物的數量和所占比例恒定不變
C. 生態系統中各種生物的數量和所占比例維持在相對穩定的狀態
D. 生態系統中的生物與其生活的環境因素不變
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