【題目】有些動(dòng)物如青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠，這是（ ）
A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境
C．生物影響環(huán)境 D．生物躲避敵害
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是正常人腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的含量變化曲線示意圖，該物質(zhì)是
A. 尿素 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 葡萄糖 D. 水
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列飲食習(xí)慣比較合理的是（ ）
A．為了節(jié)省時(shí)間不遲到，不吃早飯
B．一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，早、中、晚餐能量之比是3∶4∶3
C．早上、中午時(shí)間緊可以少吃，晚上多吃來(lái)彌補(bǔ)
D．合口味的多吃，不合口味的少吃
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類(lèi)物質(zhì)還沒(méi)有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是（ ）
A．口腔 B．食道 C．胃 D．小腸
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)圖中的a生理過(guò)程叫___________,該過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是________（填器官名稱(chēng)）。
(2)圖中的b、c生理過(guò)程是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的；組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)_______作用進(jìn)入血液。
(3)有一類(lèi)特殊的蛋白質(zhì)致使血液呈紅色．為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì)，在設(shè)計(jì)菜譜時(shí)要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和_____的食物．。
(4)西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治________病。
(5)消化管中有____種消化液參與消化蛋白質(zhì)，并能徹底被消化成____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為植物嫁接的步驟示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中標(biāo)號(hào)①指的是____________標(biāo)號(hào)②指的是_____________________________。
（2）如圖是用桂味荔枝的枝條①嫁接到妃子笑的②上，那么枝條①上長(zhǎng)出的荔枝是____________
（3）要確保嫁接的成功，必須把①和②的______________緊密結(jié)合在一起。
（4）這種繁殖方式屬于__________________生殖。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖為植物細(xì)胞模式圖，據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞與周?chē)h(huán)境不斷交換與運(yùn)輸物質(zhì)，主要依靠進(jìn)行．
（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所是 ， 因?yàn)樗心芰哭D(zhuǎn)換器，除圖中的葉綠體外，所有細(xì)胞都應(yīng)有的能量轉(zhuǎn)換器是 ．
（3）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞，使光線反射入鏡筒，直到看到一個(gè)視野．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是家鴿的肺和氣囊示意圖，請(qǐng)跟據(jù)圖回答：
（1）從圖中可以看出，氣囊與肺相通．鳥(niǎo)類(lèi)飛行時(shí)，每呼吸一次，氣囊就次經(jīng)過(guò)[] ． 氣體交換的部位是[] ．
（2）鳥(niǎo)類(lèi)在飛行時(shí)特有的呼吸方式叫 ． 這種呼吸可以使鳥(niǎo)類(lèi)獲得更多的氧氣，以適應(yīng)飛行生活．
（3）生物圈中的動(dòng)物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上都各有特點(diǎn)，請(qǐng)回答下列動(dòng)物是用身體的哪一部分與外加進(jìn)行氣體交換的．蚯蚓；鯽魚(yú)；海豚 ．
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