【題目】當(dāng)AB型血的人失血過(guò)多，搶救時(shí)應(yīng)該給他輸入（ ）
A．A型血 B．B型血 C．AB型血 D．O型血
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑，正確的是（ ）
A.母體→臍帶→胎盤(pán)→胎兒
B.胎盤(pán)→臍帶→母體→胎兒
C.臍帶→胎盤(pán)→母體→胎兒
D.母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)是否由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育而來(lái)，植物的生殖方式分_____和_____兩種方式。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用嫁接的方法來(lái)培育新品種，操作中最關(guān)鍵的是（ ）
A．選擇好砧木和接穗 B．砧木和接穗要保持濕潤(rùn)
C．選擇好嫁接的時(shí)間 D．接穗和砧木結(jié)合在一起
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在進(jìn)行器官移植時(shí)，患者的免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)異體器官產(chǎn)生不同程度的排斥，移入器官的細(xì)胞相當(dāng)于（ ）
A．抗原 B．抗體 C．病原體 D．疫苗
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】肺泡和血液進(jìn)行氣體交換后，肺泡內(nèi)氣體含量相對(duì)增多和減少的分別是( )
A. 二氧化碳、氧氣 B. 氧氣、二氧化碳
C. 二氧化碳、氮?dú)?/span> D. 氮?dú)狻⒀鯕?/span>
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀材料，分析回答：
資料一：袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”，由他領(lǐng)銜科研的第四期超級(jí)稻創(chuàng)造了1026.7公斤的新紀(jì)錄． 安徽蚌埠地區(qū)自2008年至2013年連續(xù)6年種植超級(jí)稻，均取得高產(chǎn)．但2014年7、8月間，該地區(qū)遭受罕見(jiàn)的持續(xù)低溫陰雨天氣，稻瘟病重發(fā)，易感稻 瘟病的超級(jí)稻品種出現(xiàn)了減產(chǎn)或絕收．
資料二：陳日勝在1986年發(fā)現(xiàn)一株野生海水稻，堅(jiān)持育種2 8年，攻克了海水稻育種的世界性難題，培育出耐鹽堿水稻新品種“海稻86”，畝產(chǎn)達(dá)到150公斤，經(jīng)食物營(yíng)養(yǎng)源檢測(cè)，64%的營(yíng)養(yǎng)素高于普通精白米，富含 膳食纖維、微量元素．海水稻被國(guó)家水稻專家認(rèn)定為“一種特異的水稻種質(zhì)資源”．
（1）袁隆平在育種過(guò)程中有目的地選擇葉片直、厚且與莖夾角小的緊湊型植株進(jìn)行培育，原因是這種株型有利于進(jìn)行________，提高水稻的________效率．水稻富含淀粉，主要貯存在種子的________中．
（2）雜交育種時(shí)要對(duì)水稻花去雄并套上紙袋，目的是________．
（3）“沒(méi)有野生稻資源，水稻優(yōu)良品種培育就很難有突破”，水稻優(yōu)良品種的培育利用了生物________的多樣性，體現(xiàn)了________在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．要保護(hù)這些特異的種質(zhì)資源，最好的方法是________ ．
（4）超級(jí)稻絕產(chǎn)的事實(shí)說(shuō)明生物的性狀是由________決定的．
（5）海水稻能阻止多余無(wú)機(jī)鹽進(jìn)入細(xì)胞影響正常的生理活動(dòng)，這是________的功能．
（6）國(guó)外某科研單位將紅樹(shù)里提取的耐鹽堿基因移植到現(xiàn)有水稻中，這種培育海水稻新品種的技術(shù)是________．
（7）水稻抗稻瘟病對(duì)易感稻瘟病顯性，用B、b分別表示顯性基因和隱性基因．某農(nóng)民購(gòu)得一批抗稻瘟病水稻種子，胚的基因型是Bb．該農(nóng)民能否自留水稻種子用于明年生產(chǎn)？請(qǐng)作出遺傳圖解，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明________．
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