【題目】下列哪項是影響小麥生長的生物因素（ ）
A．陽光 B．害蟲 C．濕度 D．水
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是顯微鏡結構圖和某同學“用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞裝片”時記錄下的A、B、C三幅圖像，請認真看圖并回答．
（1）當轉動粗準焦螺旋，使鏡筒下降時，眼睛應注視的部位是[]________，以免損壞物鏡鏡頭和________．
（2）若使A圖像中口腔上皮細胞移至視野的中央，應將玻片標本向________移動．
（3）若使視野中的圖像由C到B，需要進行的操作是________．
（4）該同學“用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞裝片”時，無論怎樣，都不會看到的結構是______
A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 細胞核
（5）如果實驗室光線較暗，應選用________和________．
（6）如果看到的物像不清楚，應調節________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據圖回答問題．
（1）圖中表示植物細胞的是圖________．
（2）植物細胞和動物細胞相比，植物細胞特有的結構包括⑥葉綠體、（①）___________和（⑤）__________．
（3）細胞生命活動的控制中心是（④）________．
（4）植物和動物的細胞質里都有線粒體，它的功能是_____________________的場所。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經看不清楚（題目中畫橫線處），請你將它補充完整，并回答他所提出的問題。
實驗內容：光對鼠婦生活的影響
問題：_____________________________________________________________
設計方案：
⑴、材料用具：10只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。
⑵、實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板。這樣，在盒里就形明亮和陰暗兩種環境，從而構成_______實驗，變量是________________________。
方法步驟：
⑴、將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數量相等的鼠婦，靜置2分鐘。
⑵、每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目，統計10次。
實驗記錄：不同時間，不同環境下的鼠婦數目：
環境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
明亮 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 |
陰暗 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 10 | 9 |
結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環境中生活。本實驗用了10只鼠婦而不是1只，是為了排除________________的影響；要計算全班各組的平均值是為了減少__________________。實驗結束后應該將鼠婦放回大自然。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是美國青年學者米勒設計的一個模擬實驗裝置，用以研究生命起源的化學進化過程．請回答下列問題：
（1）A裝置里的氣體相當于________，與現在大氣成分相比，其主要區別是A裝置里氣體中不含有________。正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的________。
（2）B裝置里的液體相當于________，實驗后可檢驗到其中含有________等有機小分子物質。
（3）此實驗證明：在生命起源的化學進化過程中，從________生成有機小分子物質是完全可能的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為一個池塘的生態系統，請分析回答下列問題：
（1）在此生態系統中，生產者是 ．
（2）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數量將會 （填增加或減少）．該生態系統中能量最終來源于 ．
（3）一段時間后，該池塘中各種生物的數量和所占的比例又會處于相對 的狀態．說明生態系統具有一定的自動 能力．
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