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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

生態系統中各種生物之間通過各種關系而彼此聯系，其中最主要的是

A．生態關系

B．食物關系

C．物質關系

D．能量關系

生態系統中的生物之間的關系主要是食物關系，并通過食物關系形成食物鏈與食物網。

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）如圖是草原生態系統的食物網示意圖，請據圖回答。

（1）該生態系統的生產者是_____，直接以植物為食的消費者是________。、
（2）該食物網有_______條食物鏈，最長的一條食物鏈為_______________。
（3）如果大量捕獵狐，那么兔的數量在一定的時期內會_________。
（4）從動物行為的來看，蛇對鼠的行為屬于________行為。
（5）如果這個生態系統被有毒物質污染，有毒物質會通過食物鏈不斷積累，最后體內有毒物質最多的生物是__________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖為某生態系統的物質循環簡圖，據圖回答下列問題：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（1）兔子作為消費者把草通過光合作用合成的有機物分解成　　　　和　　　　返回無機環境中，并且釋放能量，而甲在其中扮演的角色是　　　　。
（2）在生態系統中各種生物的　　　　和　　　　總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫生態平衡。
（3）自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成了相互適應、相互依存的關系，動物不但能夠幫助植物　　　　，但這些植物順利地繁殖后代，還能夠幫助植物傳播　　　　和　　　　，有利于擴大這些植物的分布范圍。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物種群的特征包括種群密度、年齡結構、、和。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各種生物形成一條食物鏈，正確的是

A．植物→兔→鷹	B．植物→狼→山羊
C．陽光→青蛙→蛇→鷹	D．兔→狼→細菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一座小山上，生長著許多草、樹木、鳥、昆蟲、蛇等生物，這些生物統稱為

A．生物群落

B．生態因素

C．生態系統

D．生物種群

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生產者與消費者關系的是： .

A．小貓吃魚	B．長頸鹿吃樹葉
C．松鼠吃蘑菇	D．黃鼠狼吃雞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

是地球上最大的生態系統，它包括地球上所有的生物及其生存環境。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖所示的各種成分在生態學上可以構成一個生態系統，據圖回答：

（1）光、CO₂、H₂O等屬于生態系統的       成分，圖中生產
者是            ，分解者是           。
（2）螳螂的發育過程要經過                        三個時期，屬于           發育。
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被
吃的食物關系，請寫出圖示中的食物鏈：                               。
（4）鉛中毒會對人體造成傷害，2010年1月至2011年5月我國共發生了16起血鉛事件。
若此生態系統受到鉛污染，一段時間后體內積存鉛最多的生物是          ，此現象
稱為              。

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