【題目】用手輕輕敲動魚缸時，魚會四處逃散，這個說明下列哪種生物現象（ ）
A. 能從外界吸收營養物質 B. 能對外界刺激做出反應
C. 能排出體內廢物 D. 能生長和繁殖
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【題目】如圖是心臟結構示意圖與人體血液循環過程模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）從心臟壁的厚薄來看，________壁最厚．（填標號）
（2）圖1中⑤⑥屬于________；①④⑦屬于________．
（3）心房與心室之間，心室與動脈之間都有能開閉的________，保證了血液能按一定方向流動．
（4）肺泡與與外界的氣體交換是通過________實現的，圖2中②所代表的氣體是________．
（5）圖2中的A、B、C、D分別代表圖1中的哪幾個標號？________．
（6）體循環的起點和肺循環的終點分別是________．（填圖2中的字母）
（7）若靜脈注射藥物，則藥物經過心臟各腔的先后順序________（用字母和箭頭表示）．
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【題目】生物課代表小芳養了一盆天竺葵，她希望它快點長，給它施大量的肥料，結果植物出現了萎蔫的現象。后來她通過學習知道了植物吸水的主要器官及吸水原理。下面左圖為根尖縱切面顯微結構圖，右圖表示一個植物細胞吸水和失水過程模式圖，請你幫助小芳分析解決問題：
（1）從根尖的各部分的細胞結構特點分析，根尖中吸收水分和無機鹽的主要部位是_______，說出一條你的判斷依據:_______________。
（2）弱小的根尖直接接觸土壤顆粒，根仍能在土壤中不斷伸長擴展。根尖中起保護作用的結構是________。
（3）施肥過多引起植物出現的“燒苗”現象，是右圖中過程_________所示的現象。要想緩解施肥過多對植物的影響，應采取的補救措施是________________。
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【題目】如圖是某農田生態系統中部分生物之間相互聯系示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）在農田中雜草是影響的玉米平生活的_____因素，生活在農田中的蝗蟲體色一般為綠色，有利于躲避敵害，這種現象說明生物能_____。
（2）構成一個完整的生態系統，圖中還需要表示出的成分是_____和_____。
（3）該生態系統中有_____條食物鏈，蛇占有_____個營養級。
（4）在食物鏈“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的體重增加50克，則至少消耗_____克玉米。
（5）在農田生態系統中，_____的作用非常關鍵。為了使能量持續高效地流向對人類最有益的部分_____，因此，必須不斷的除草、治蟲，以增加農作物產量。
（6）該農田由于長時間大量施用農藥而導致玉米螟的抗藥性大大增強，這主要是由于農藥對害蟲_____的結果，該生態系統中，體內農藥含量最高的生物是_____。科學家研究發現，某種植物能夠產生一種殺死玉米螟的物質，并且分離出了控制該物質合成的基因（D），你利用轉基因技術培育抗蟲玉米的方案是：將基因D在體外巧妙地進行_____，然后轉入玉米體內，使玉米含有抗蟲基因，表現出_____。
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【題目】為了探究植物呼吸作用的產物，陽光興趣小組設計了一個實驗裝置(如圖)，請分析回答：
(1)該實驗應選用________(選填“黑色”或“透明”)的塑料袋，目的是避免塑料袋內的植物進行________作用，以免對實驗結果產生干擾。
(2)實驗進行一段時間后，打開B處的閥門，用手擠壓塑料袋，發現瓶中澄清的石灰水變________，表明植物呼吸作用釋放了________。
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【題目】如圖為某草原生態系統的食物網簡圖，據圖回答：
（1）該食物網有__條食物鏈，最長的一條是__．
（2）在這個食物網中，數量最多的是__，最少的是__．
（3）圖中生產者是__，圖中的所有動物可統稱為__．
（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數量在一定時間內將先__后__．
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【題目】如圖為人體某對染色體上基因（A、a為染色體上的基因）的遺傳圖解．據圖回答：
（1）從圖中可以看出生殖細胞中的染色體數目為親代體細胞中的__，子代體細胞中的染色體數目與親代體細胞中的__．
（2）若A為控制雙眼皮的基因，則父方眼皮性狀為__，母方眼皮性狀為__，因此，子代具有__雙方的遺傳物質．
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【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據圖回答：
（1）圖甲中植物在黑暗環境中吸收的氣體主要是________，該植物白天和晚上都能進行的生理活動是________。（填字母）
（2）圖乙中代表光合作用的曲線是____，對維持生物圈的________平衡有重要的作用。
（3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中____生理活動。（填字母）
（4）光合作用主要在葉片的________細胞中進行。
（5）在農業生產中，人們為了提高光合作用的效率通常采用________方法（答一種即可）。
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