【題目】有經驗的果農在果樹開花季節往往在果園里放養蜜蜂，其目的是（ ）
A．幫助消滅果樹的害蟲 B．幫助果樹結果
C．促進和延長花的開放 D．幫助果樹進行傳粉
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【題目】下列古詩中，描寫生物生長發育的是（ ）
A. 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 B. 紅豆生南國，春來發幾枝
C. 夜來風雨聲，花落知多少 D. 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天
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【題目】下面是人體呼吸、循環及泌尿的部分結構示意圖，請分析回答問題：
（1）與A血管相比，B血管中的 氣體較多，這種氣體來自于人體的 處．圖1毛細血管有利于氣體交換的分布特點是 ．
（2）G血管內的營養物質中， 是人體最重要的供能物質，這種物質是在 （器官）中被吸收的．
（3）D內液體的形成主要經過 和 兩個生理過程．
（4）人喝進體內的水，有一部分會隨尿液排出，這部分水不一定會經過以下結構中的哪一種： ．
A．心臟 B．肝臟 C．腎動脈 D．腎靜脈．
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【題目】如圖是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環四個系統之間關系的示意圖（A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程）．請據圖回答問題．
（1）A過程是指營養物質被 的過程．
（2）C過程是肺與外界的氣體交換，在C過程中胸廓上下徑的變化與 的運動有關．
（3）D過程是 與血液的氣體交換，經過D過程后，血液中氧氣增加．氧氣進入血液后主要與 結合，通過血液循環運送到全身各處．
（4）尿素、多余的水分和無機鹽，除了通過泌尿系統形成尿液排出外，也能通過皮膚中的 以分泌汗液的形式排出．
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【題目】下圖中,圖甲是晶晶同學在顯微鏡下觀察到的人血涂片視野,圖乙是欣欣同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內血液流動情況,下列有關說法中,錯誤的是
( )
A. 圖甲中的③具有細胞核,形狀不規則
B. 圖甲中的②能包圍并吞噬病菌
C. 圖乙中a、b、c三條血管分別是靜脈、毛細血管、動脈
D. 若圖乙表示肺泡處的血管,則血液流經b后靜脈血會變成動脈血
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【題目】在練習使用顯微鏡的過程中，當轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本時，眼睛一定要看著（ ）
A. 物鏡 B. 目鏡 C. 遮光器 D. 反光鏡
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【題目】小強同學學習了生物遺傳和變異的知識后，對性狀的遺傳現象很感興趣．如圖1是小強對家族內有無耳垂性狀的調查示意圖．請你根據圖中提供的信息，回答問題：
（1）人的耳垂與無耳垂有一對相對性狀，據圖判斷_________為顯性性狀．
（2）若用Aa表示控制這對性狀（耳垂的有無）的顯、隱性基因，則小強的基因組成是___，爸爸的基因組成是______．
（3）形成小強受精卵的精子類型是圖2中的_______．（填寫序號）
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【題目】動物群體中分工合作需要隨時交流信息，以下選項中不屬于動物信息交流的是
A.蜜蜂的各種舞蹈 B.烏賊受到威脅釋放墨汁
C.昆蟲分泌性外激素引誘異性 D.母雞“咯咯”地召喚小雞
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