Question

【題目】為研究光照強度與氣孔狀態對光合作用的影響，課外小組的同學們選擇綠蘿葉片作為實驗材料，利用圖示裝置開展了相關實驗。

第一步：取綠蘿葉片制作成直徑 1C.m 的小圓片60 片，并用注射器抽出葉片內氣體， 黑暗下分別沉入清水（A 組）和能使氣孔閉合的 30％蔗糖溶液（B 組）中待用；

第二步：取 6 只燒杯并編號，每只放150 毫升 1％碳酸氫鈉溶液（提供二氧化碳）。1、3、5 號燒杯各放入 10 片 A 組葉片，2、4、6 號燒杯各放入 10 片 B 組葉片，將燒杯分別放置在距離光源不同位置的地方（如下圖）

第三步：觀察并記錄不同時間各燒杯中的上浮葉片數量。實驗結果如下表。

時間（分）	不同條件下上浮葉片數（片）
	1 號	2 號	3 號	4 號	5 號	6 號
5	0	0	0	0	1	0
10	1	0	1	0	2	0
15	2	0	2	0	6	0
20	4	0	8	0	10	0
25	8	0	10	0	10	0
30	10	1	10	1	10	2
35	10	1	10	2	10	2
40	10	1	10	2	10	3
45	10	3	10	5	10	9
50	10	6	10	7	10	9
55	10	10	10	10	10	10

（1）植物葉片中含有空氣，所以在清水中會上浮，在抽氣后則會下沉。當光合作用產生的________充滿細胞間隙，會使葉片上浮，故葉片上浮情況可作為光合作用增強的觀察指標。

（2）課外小組的同學們得出“在一定范圍內，隨光照強度的增加，綠蘿葉片光合作用 增強”的結論，你認為最能支持這個結論的證據是_____。

A.1 號和 2 號的實驗結果 B.2 號和 3 號的實驗結果

C.1、3、5 號的實驗結 D.2、3、6 號的實驗結果

（3）從表中實驗結果看，2、4、6 號燒杯中所有小圓葉片全部上浮的時間比 1、3、5 號的時間____________。這表明氣孔閉合會造成植物吸收的__________的量降低，使 光合作用明顯減弱。

（4）綜合上述實驗，課外小組的同學們得出的結論是_____。

A.在氣孔張開的前提下，隨著光照強度的增加，相同時間內上浮的小圓葉片數量增加

B.光照強度和氣孔狀態都影響綠蘿的光合作用，且隨著光照強度的增加，光合作用增強，但氣孔閉合會降低光合作用

C.比較各組結果，在光照強度最強和氣孔張開的情況下，全部葉片上浮所用的時間最短

Answer 1

【答案】氧氣 C 長 二氧化碳 B

【解析】

氣孔是由一對半月形的保衛細胞構成，氣孔的大小是由保衛細胞構成的，一般下表皮的氣孔多于下表皮的氣孔，氣孔是氣體進出的門戶。光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉化為儲存能量的有機物，并釋放出氧氣。科學探究的一般過程包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流。

（1）植物葉片的光合作用可以產生氧氣，充滿細胞間隙，會使葉片上浮。因此，植物葉片中含有空氣，所以在清水中會上浮，在抽氣后則會下沉。當光合作用產生的氧氣充滿細胞間隙，會使葉片上浮，故葉片上浮情況可作為光合作用增強的觀察指標。

（2）對照實驗是只有一個因素不同以外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量，其中變量是光照強度，為了控制單一變量，所以要選取 A 組的葉片，即 1、3、5 號進行觀察實驗結果。故選C。

（3）由表格數據可得，2、4、6 號燒杯的上浮時間較長，說明其光合作用產生氧氣的速度較慢，究其原因是光合作用減弱。由實驗處理對比可得 2、4、6 號經處理后氣孔閉合導致植物吸收二氧化碳的量降低，使得光合作用減弱。因此，從表中實驗結果看，2、4、6 號燒杯中所有小圓葉片全部上浮的時間比 1、3、5 號的時間長。這表明氣孔閉合會造成植物吸收的二氧化碳的量降低，使 光合作用明顯減弱。

（4）氣孔是氣體進出的門戶，二氧化碳是光合作用的原料，需要經過氣孔進入葉片內，氣孔的開放影響二氧化碳的吸收。光照是光合作用的條件，在一定范圍內，光照越強光合作用效率越高，反之光合作用效率降低。因此，綜合上述實驗，課外小組的同學們得出的結論是光照強度和氣孔狀態都影響綠蘿的光合作用，且隨著光照強度的增加，光合作用增強，但氣孔閉合會降低光合作用。故選B。