【題目】先天性行為是動(dòng)物___________。它是由身體里的________所決定的行為。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是面包的制作過程。酵母菌在有氧的條件下，分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和水；在缺氧的條件下，分解葡萄糖，產(chǎn)生酒精和二氧化碳。請(qǐng)根據(jù)材料及圖示回答問題。
（1）將生面團(tuán)保持在30℃，1小時(shí)后它的體積將會(huì)____，理由是____。將生面團(tuán)放入烤爐內(nèi)烘烤，它的體積將會(huì)____。
（2）若將生面團(tuán)保持在0℃，1小時(shí)后放入烤爐烘烤，生面團(tuán)的體積無明顯變化，原因是____。
（3）請(qǐng)?jiān)倥e出酵母菌的另一項(xiàng)用途：____。
（4）酵母菌是單細(xì)胞卻屬于真菌，其最主要原因是____，其主要生殖方式是____。
（5）若將面包置于一個(gè)溫暖而潮濕的地方，數(shù)天后出現(xiàn)許多黑色斑點(diǎn)，它們所屬的微生物類群是____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答有關(guān)問題。
⑴ 請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)所代表的名稱。﹝2﹞_________ ﹝3﹞___________
⑵ 運(yùn)動(dòng)時(shí)用力過猛或不慎摔倒，有可能①?gòu)蘑苤谢摮鰜恚@種現(xiàn)象叫___________
⑶ [ ]__________表面光滑可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨的摩擦。
⑷ [ ]_______內(nèi)有少量的滑液也可減少骨與骨的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)更加靈活。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】采集菜粉蝶的蟲卵，進(jìn)行室內(nèi)培養(yǎng)，觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物葉片的類型，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，探究菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。
此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)分為以下步驟：
（1）提出問題。針對(duì)這一實(shí)驗(yàn)，你提出的問題是：_____________________________________________？
（2）作出假設(shè)。你作出的假設(shè)是：_________________________________________________。
（3）制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃。
①在十字花科植物（如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、薺菜等）葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片，帶回實(shí)驗(yàn)室。
②如圖所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個(gè)燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方
③以上實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中，要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除 __________的行為是從______________中相互學(xué)習(xí)得來的。實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了許多個(gè)燒杯（A、B、C、D），除葉片不同外，其他條件都 ____________，這是為了進(jìn)行_________________。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問題。
①用長(zhǎng)大的菜青蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行不行？為什么？____________________________
②用一只菜青蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行不行？為什么？_________________________
③本實(shí)驗(yàn)的變量是 ______________________。
（5）分析結(jié)果：____________________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物通過_____的作用，由_________和_______而獲得的行為。它必須建立在___________的基礎(chǔ)上。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)植物根尖的說法正確的是（ ）
A. ④處細(xì)胞與①處細(xì)胞雖然功能不同但是遺傳物質(zhì)相同
B. ②處細(xì)胞生長(zhǎng)速度很快，根的生長(zhǎng)只與該區(qū)有關(guān)
C. ①處的表皮細(xì)胞一部分向外突出，這一特點(diǎn)是與其運(yùn)輸功能相適應(yīng)的
D. ③處細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二，最后細(xì)胞核分裂
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生活中亂丟過期藥品現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，是否會(huì)對(duì)周邊生物和環(huán)境造成影響？生物興趣小組開展了“過期的感冒靈顆粒溶液對(duì)水稻種子的萌發(fā)有怎樣的影響？”的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①取四個(gè)燒杯，分別加入80ml、60ml、40ml、20ml的蒸餾水，再分別加入等量一小包過期感冒靈顆粒，充分?jǐn)嚢枞芙猓玫紸、B、C、D四種濃度的過期感冒靈顆粒溶液。
②選取50粒相同且飽滿的水稻種子，均分并平鋪放入編號(hào)為1～5組的相同培養(yǎng)皿中。
③向1號(hào)培養(yǎng)皿加入適量清水，______，將5個(gè)組同時(shí)放置于25℃環(huán)境恒溫培養(yǎng)。
④每隔24小時(shí)，將各培養(yǎng)皿中的液體倒凈，并重復(fù)步驟③，以確保液體濃度基本不變。
組號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
種子發(fā)芽率 | 90% | 60% | 50% | 30% | 10% |
⑤7天后，統(tǒng)計(jì)水稻種子的發(fā)芽率如下表所示。
（1）興趣小組探究的實(shí)驗(yàn)變量是______。
（2）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟③補(bǔ)充完整。
（3）在坐標(biāo)圖內(nèi)完善4、5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的柱形圖。
（4）通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析，你得出的結(jié)論是：過期感冒靈顆粒溶液濃度越高對(duì)水稻種子萌發(fā)的______作用越強(qiáng)。
（5）為避免偶然性因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，除了每組選用10粒而不是1粒種子外，還應(yīng)該在相同條件下進(jìn)行______實(shí)驗(yàn)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，分析回答有關(guān)問題：
（1）下列對(duì)人體細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是（ ）
A.人體細(xì)胞中沒有葉綠體
B.人體細(xì)胞的細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用
C.人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞
D.人體細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織
（2）人體的發(fā)育是從受精卵開始的，由受精卵發(fā)育成胚胎，再由胚胎發(fā)育成完整的人體；主要是通過圖中的[]和[]實(shí)現(xiàn)的。
（3）乙圖表示了動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程，其正確的順序是（用字母和箭頭表示）。
（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次沒有。
（5）下列哪一組織不存在于人體中？（ ）
A.保護(hù)組織
B.結(jié)締組織
C.神經(jīng)組織
D.肌肉組織
（6）在觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，制作臨時(shí)裝片開始時(shí)用滴管在載玻片中央滴加的液體是。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)蛔蟲的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 蛔蟲為雌雄異體的動(dòng)物 B. 蛔蟲依靠吸食小腸內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)生活
C. 蛔蟲不是寄生蟲 D. 蛔蟲主要通過食物從口腔進(jìn)入人體內(nèi)
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