【題目】分析轉基因鼠的研制過程：
（1）在這項研究中，被研究的性狀是什么？__；控制這個性狀的基因是什么？__．
（2）轉基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間是什么關系？__．
（3）由此可推論，在生物的傳種接代的過程中，傳下去的是__．
A．性狀 B．基因
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】看圖填空。
（1）圖中操作步驟是在生產實踐中常見的________方式，屬于________生殖。
（2）圖一所指的是（枝接），圖二所指的是________，兩者的區別是圖一是用（枝條）做接穗，圖二是用________做接穗。
（3）圖一和圖二中，應使接穗和砧木________緊密結合，以確保接穗的成活。
（4）________、________等很多果樹都是利用這種方式繁育優良品種的。（列舉兩例）
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【題目】依據生物的某些特征，對生物分出如圖三個類群，下列描述錯誤的是（ ）
A. 制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
B. 類群1中的病毒，它不用寄生在其他生物的活細胞中也能生活和繁殖
C. 類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物
D. 類群3中的生物可以是植物
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【題目】一對健康夫婦，生了個聾啞孩子，第二胎也是個聾啞兒，請你根據所學的知識解釋下列問題：
（1）這是一種什么遺傳病____？這樣的遺傳病在什么情況下出現的可能性最大？_____
（2）這對夫婦的基因組成怎樣___？他們若生第三胎，出現聾啞兒的可能性是多大？____（用字母B、b表示）
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【題目】識圖作答
（1）觀察圖所示的生態系統中的生物，該生態系統中的能量最終來源于_____。
（2）該生態系統中的生物部分除圖中的生物外，還包括____________ 。
（3）圖中有_條食物鏈，請寫出其中最長的一條____。若人們大量捕殺貓頭鷹，該生態系統中蛇短時間內發生的變化是_______。
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【題目】 
(1) 圖中操作步驟是在生產實踐中常見的________方式，屬于______生殖。
(2) ①稱為_________，②稱為_________。①與②結合時應當使①與②的__________緊密結合，以確保①的成活。
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【題目】近年來，有些地區把大力發展種桑養蠶成為新的經濟增長點。下圖為家蠶發育過程示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）從整個發育過程來看，家蠶的個體發育屬于_____________發育。
（2）為了提高家蠶的吐絲量，人們通常是在家蠶發育的___________時期在桑葉上噴灑一種化學物質。
（3）家蠶一般每5-6天蛻皮一次，一生需要蛻皮四次。其蛻去的“皮”實際上是_____________________。
（4）蛹經過10余天羽化成成蟲------蠶蛾，蠶蛾屬于昆蟲，它的身體分為_________、_________、___________三部分，家蠶屬于節肢動物，其身體是由許多____________________構成的。
（5）蠶蛾產的卵有的是圓形的，有的是紡錘形的，這種現象在生物學上稱為__________________。
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【題目】下圖是細胞的結構示意圖，據圖回答問題
（1）屬于植物細胞的是圖_________，屬于動物細胞的是圖__________。
（2）動物、植物細胞都具有的結構是[ B ]__________、[F]__________、[ D ]__________。
（3）對細胞具有支持和保護作用的結構是[ ]____________。
（4）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現象的物質存在于[ ]____________ 。
（5）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質存在于[ ]____________ 中。
（6）動植物細胞都有的能量轉換器是______________。
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【題目】如圖是蚯蚓、蝸牛、蝗蟲、青蛙、貓5種動物的分類圖，據圖回答
（1）請將圖中內容補充完整：① ；② ；
（2）蚯蚓具有疏松土壤的作用，該作用屬生物多樣性價值中的 價值
（3）蝸牛與下列哪種動物的共同特征最多 。
A．蟹 B．鯽魚 C．烏賊 D．揚子鱷
（4）青蛙生活在潮濕的陸地上，除用肺呼吸外，還兼用 輔助呼吸。
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