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【題目】維生素對人體健康起著重要的作用，因此我們要服用大量的維生素。（）

【答案】×

【解析】

試題分析：凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。維生素是維持人體正常生命活動所必需的化合物，對機體的新陳代謝、生長、發育等過程起著重要作用。如果維生素攝入大大超過正常指標，身體的內在機制會失去平衡，很可能誘發多種疾病，甚至是中毒!故錯誤。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面左圖是綠色植物葉片的結構示意圖，右圖是植物細胞內進行生命活動的示意圖，甲為細胞內有關結構，a、b分別表示某種氣體。請據圖分析回答：

（1）植物吸收的水絕大部分通過作用散失，其失水的“門戶”是左圖中的[] 。
（2）若右圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結構是，此時細胞內正在進行的生命活動為作用，該項生命活動能合成貯存能量的，并能維持大氣中的平衡。
（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則右圖表示細胞內正在進行作用，其主要意義是為植物體的各項生命活動提供。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞結構示意圖，請據圖回答：

（1）圖中的圖所示為動物細胞結構；圖所示為植物細胞結構。
（2）圖中的結構[]是呼吸作用的場所。
（3）夏天吃西瓜的時候，常常會有很多的汁液流出，這些汁液是來自植物細胞結構的[]。
（4）給農作物噴灑農藥可以殺死害蟲，但是不會殺死農作物的細胞，這是因為細胞中的可以控制物質進出細胞，將農藥阻擋在細胞外。
（5）控制生物特征的遺傳物質主要是存在于動、植物細胞的中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見動物外形或結構示意圖,請據圖回答下列問題。

(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統,呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的___完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于在___中生活。

(2)魚適應于水中生活的呼吸器官是___,該器官的結構特點是由許多鰓絲構成,內含豐富的___。

(3)鳥進行氣體交換的器官是[ ]___。標號[2]是___,其功能是___。

(4)用箭頭和數字表示出圖丙中家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向__;呼氣過程氣體流動的方向___。

(5)由此可以看出,家鴿每呼吸一次,氣體___次經過肺,經過___次氣體交換,這種呼吸方式的意義是___。以適應空中的飛翔生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國學者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗，得出的結論是（）

A. 原始生命誕生于原始海洋 B. 原始地球能形成構成生物體的有機物

C. 原始生命起源于原始大氣 D. 原始大氣中沒有氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠葉在光下制造淀粉的實驗，請回答：

（1）A圖陰影表示為，這樣做可以將植物葉片內原有的有機物消耗掉。
（2）B圖是把葉片的一部分從上、下兩面用黑紙片蓋住，這樣做的目的是。
（3）D圖實驗過程的目的是，直到葉片變成色。
（4）F圖在葉片上滴加的試劑是。
（5）在G圖中葉片的見光部分變成了藍色，變藍色的現象可以說明。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在兩個密閉的鐘罩內各放入一只鼠，保證供給鼠足夠的食物和飲水，另在A罩內放一盆綠色植物。據圖回答問題:

（1）如果將此裝置放在陽光下鐘罩內的白鼠活的時間更長?原因是。
（2）如果將此裝置放在黑暗處，鐘罩內的小白鼠活先死掉，原因是。
（3）由此得到的啟發：家里栽培較多的盆景花卉，夜晚適于放在臥室內嗎？答：。請分析一下原因：。