【題目】除病毒外，生物體結構和功能的基本單位是（ ）
A．組織 B．細胞 C．器官 D．系統
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】激素在人的生命活動過程中,起到了重要的調節作用.如圖是構成人體內分泌系統的主要內分泌腺示意圖,請回答:
(1)進入青春期的中學生,身體發生了重要變化,女生的變化主要是由[ ] ____________________分泌的雌性激素作用的結果.
(2)劉晨近來多飲、多尿、多食,且日漸消瘦、四肢無力,醫院檢查結果是血糖濃度偏高,尿中含糖.其癥狀的形成可能與[ ]__________的功能異常有關.
(3)圖中[2]是________.科學家為了研究它所分泌的激素的作用,在蝌蚪生活的水中加入該激素,蝌蚪在較短的時間內就變成了小型青蛙.此實驗能說明 _______________________________________．
(4)當你受到驚嚇時,會出現心跳加快、血壓升高等現象,這說明人體的生命活動主要受到____________的調節,但也受到 _____________的影響.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是在搶數傷員時，醫護人員所用的一些急教措施。以下敘述不正確的是（ ）
A. 甲圖表示呼吸的急教方法是口對口吹氣法
B. 甲圖在進行急救前，應注意先使病人呼吸道暢通
C. 某人a處出血時，血液鮮紅色，從傷口噴出，按乙圖位置止血
D. 乙圖表示救護者采取指壓止血法急救
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖分別是人的腎臟縱剖圖（圖一）和尿的形成過程示意圖（圖二），請據圖回答問題。
（1）在圖一中，[1]比[2]_____顏色深，原因是_____。在圖二中，最先產生尿液的結構是[]_____，腎臟形成的尿液會匯集到圖一中的[]_____后再經[]_____送入膀胱暫時
貯存。
（2）圖中[7]_____中的液體是_____，與該液體相比，[5]中的液體中不含有的成分是_____。
（3）如果a代表氧氣，b代表二氧化碳，c代表營養物質，d代表尿素尿酸等代謝廢物，則[11]與[10]相比，血液中的成分減少的是_____填序號），[11]內的血液最終會通過_____（血管）流回心臟的_____。
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【題目】種植在同一片田地內的玉米，其形態結構基本一樣，但出現有有高有矮的差異，這說明生物體（ ）
A. 能對各種刺激作出反應 B. 具有遺傳和變異現象
C. 能夠生長和發育 D. 能夠繁殖后代
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【題目】下圖所示是子宮內胎兒，據圖分析回答下列問題。
（1）胎盤是圖中序號__________所示部分。臍帶是圖中序號__________所示部分。胎兒是圖中序號__________所示部分。
（2）胎兒在子宮內發育時，需要的營養是直接通過圖中序號__________所示的結構從母體獲得的。
（3）人體這種生殖方式稱為胎生，它與卵生生殖方式相比，后代的成活率要__________。（填“高”或“低”）
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【題目】人體的呼吸、消化、排泄等代謝活動都與循環系統密切相關，它們之間的聯系如圖（A、B、C表示相關結構，①②③表示相關生理過程），請分析回答：
（1）完成過程①的主要器官與其功能項適應的特點是：長度達5～6米，內表面有大量的皺襞和________。
（2）若B表示肺泡，則②表示肺與_____的氣體交換。如圖是人體在平靜呼吸時肺內氣體容量的變化曲線，當肺容量如bc段變化時，肋間肌和膈肌的狀態是_____，肺完成呼氣過程。
（3）若甲和乙代表含有尿素的代謝廢物，則乙的形成主要經歷_____和_____兩個生理過程。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請據圖回答下列問題：
（1） 鳥類和①_______ 、②_______都是由原始的_______進化來的。
（2） 裸子植物和［ ］_______植物的共同祖先是原始的蕨類植物。
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