【題目】下列關于社會行為的敘述正確的是（ ）
A.群體內部往往形成一定的組織 B.有的群體中還有等級
C.群體的各成員之間有明確的分工 D.群體中的成員只是在一起生活
小學教材完全解讀系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物是人類的好朋友，請根據如圖所示，回答問題：
（1）A類動物終生生活在水中，用_____呼吸。
（2）青蛙成體用_____呼吸，同時用_____輔助呼吸。
（3）蚯蚓沒有專門的呼吸器官，用_____呼吸。
（4）D類動物的呼吸方式很特殊，它的上連著許多的_____，呼吸一次氣體兩次經過肺，進行次氣體交換，稱為_____呼吸。
（5）E類動物所特有的生殖發育特點是_____。
（6）F類動物的體表有_____，可以防止體內的蒸發。
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【題目】駱駝吃飽喝足一次可以半個月不吃不喝，對這種現象的解釋正確的是（ ）
A、駱駝的胃大，可以儲存足夠的食物和水分
B、這是環境對駱駝改造的結果
C、這是駱駝對環境的適應
D、這種現象是一種特殊現象，與環境無關
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【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的活動中，某同學設計以下實驗裝置，下列表述錯誤的是( )
A. 甲裝置既能探究植物的光合作用，又能探究植物的蒸騰作用
B. 將甲裝置放在光下，①中的氣體能使衛生香復燃
C. 將乙裝置放在光下，②中澄清的石灰水變渾濁
D. 用乙裝置探究植物的蒸騰作用時，應放置在光下
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【題目】某生物科技小組利用海口市市花三角梅枝條作為材料，試圖找到某種植物激素（簡稱NAA）促進枝條生根的最適濃度。于是設計如下實驗：
①配制一系列的NAA溶液，濃度分別為10、100、200、300、400、500（mg/L），相應編號為A、B、C、D、E、F；
②選用長勢、長度、粗細等均為一致的三角梅枝條30根，隨機平均分成6組；
③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中；
④一段時間后，將上述6組枝條取出，然后分別扦插到相同條件的環境中，并在適宜的條件下培養；
⑤一段時間后，觀察記錄并統計各組枝條生根數量，結果如上圖所示：
分析實驗請回答：
（1）本實驗的變量是______。
（2）每組隨機選用三角梅枝條5根做實驗，這種做法叫設置________，目的是________。
（3）分析圖示，可以得出NAA溶液促進枝條生根的最適濃度是___組。
（4）枝條扦插到土壤中生長出新植株的方式屬于______生殖。
（5）在植物分類上三角梅屬于________植物。
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【題目】根據以下圖示，回答問題：
（1）生殖細胞乙和丙叫______。細胞丁、細胞戊叫______。
（2）有人認為生男生女的責任全在女方，這種說法正確嗎？______。
（3）由圖解分析可知，理論上生男生女的機會是______。
（4）無論男孩還是女孩，他們和父母既相似又有差異，這是源于生物的______。
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【題目】在世俗的觀念中，人們認為生男生女是由女性決定的。請分析下圖，并給予正確的解釋。
（1）人類的性別由 ___ 決定。
（2）男性體細胞中的性染色體為 ___ ，能產生 ___ 種精子，分別為含 ___ 染色體精子和含 ___ 染色體精子，且數量相等。
（3）女性體細胞中的性染色體為 ___ ，產生 ___ 種卵細胞。
（4）兩種精子與卵細胞結合機會均等。正常情況下，含XY的受精卵將發育為 ___ ，含XX的受精卵將發育為 ___ ，因此，生男生女的比例為 ___ 。
（5）填寫圖中受精卵的基因組成。
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【題目】菜豆種子在黑暗中萌發成幼苗，下表是經過處理后得到的數據。
據表分析回答有關問題：
(1)幼苗是由菜豆種子結構中的______發育成的。
(2)幼苗與種子相比濕重增加，增加的物質主要是______。
(3)幼苗與種子相比干重減少，減少的物質主要是__________，它是通過____________消耗的。
(4)在菜豆幼苗的生長過程中，其有機物含量開始增加說明此時幼苗開始進行______________________。
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