【題目】請將下列科學家與其相應的研究成果用線連接起來．
①林奈A.巴氏消毒法
②巴斯德B.生物分類（雙名法）
③孟德爾C.生物進化論
④達爾文D.遺傳學規(guī)律
⑤袁隆平E.發(fā)現(xiàn)青霉素
⑥弗萊明F.雜交水稻
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察細胞的結(jié)構，假設選用10×的目鏡、40×的物鏡，物像放大的倍數(shù)是（ ）；
A．10 B．40 C．100 D．400
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構成_____________。圖中多條食物鏈彼此交錯連接形成_____________。該生態(tài)系統(tǒng)中有_____條食物鏈，其中最長的一條食物鏈________________________。
（2）貓頭鷹體內(nèi)的能量最終是來源于綠色植物通過光合作用固定的_____________。
該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應該是_____________，最少的應該是_____________。
（3）如果當?shù)赜腥碎_辦工廠，導致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中______內(nèi)的重金屬含量最高。
（4）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著_____________和能量流動，能量傳遞具有單向性和逐級_____________的特點。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在我國西南地區(qū)的森林中分布著一種叫做跳舞草的植物，它能隨著悠揚的音樂“翩翩起舞”，這個現(xiàn)象說明生物（ ）；
A．需要營養(yǎng) B．能對外界的刺激作出反應
C．能生長和繁殖 D．能進行呼吸
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一般情況下，制作面包、醋、醬油所利用的微生物依次是（ ）
A. 酵母菌、醋酸菌、霉菌 B. 青霉菌、醋酸菌、霉菌
C. 酵母菌、青霉菌、醋酸菌 D. 青霉菌、乳酸菌、酵母菌
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