【題目】小亮同學參加中考1000米跑體能測試，如圖中能分別表示該過程中他體溫變化和單位時間內耗氧量變化的曲線是（ ）
A. a和c B. a和d C. b和c D. b和d
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【題目】 
(1) 圖中操作步驟是在生產實踐中常見的________方式，屬于______生殖。
(2) ①稱為_________，②稱為_________。①與②結合時應當使①與②的__________緊密結合，以確保①的成活。
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【題目】隨著人口增長和經濟的快速發展，越來越多的生活垃圾和工業廢物排入水體，嚴重污染水域環境．現在人們想到了一種好辦法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通過水的浮力，使植物漂浮在河流、生態濕地等水體上面（如圖一、圖二所示），植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，凈化了水體，請回答問題：
（1）植物根系去除污染成分是通過根尖實現的，根尖吸收氮、磷等無機鹽的主要部位是_____．植物生長過程中，如果缺少含氮的無機鹽，所表現出的癥狀是_____．
（2）植物根系上吸附著大量的細菌和真菌，它們在生態系統中屬于_____．
（3）根據圖乙，寫出該生態系統的一條食物鏈：_____．
（4）人工浮床增加了生態系統的營養結構，提高了生態系統的_____能力．
（5）人工浮床通過遮擋陽光，抑制藻類的_____（填某一生理活動），減少浮游植物生長．
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【題目】如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置，下列說法錯誤的是（ ）
A．該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產生二氧化碳
B．裝置甲的作用是吸收充入空氣中的二氧化碳，避免對實驗造成干擾
C．裝置丙中的植物換成萌發的種子，裝置丁中也會出現渾濁現象
D．若裝置丙不遮光，從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復燃
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【題目】請根據下列幾種生物回答問題：
（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是__________。
（2）有假根的植物是__________。
（3）B和C植物的共同特點是都能產生種子，但B植物的種子__________包被著。
（4）B類植物又可分為________________植物和________________植物兩大類。
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【題目】如圖為人體部分生命活動示意圖，①﹣⑧表示生理過程，請據圖回答問題：
（1）食物中的_____是構成人體組織細胞的基本物質，在消化道內最終被分解為_____。
（2）圖中②生理過程是_____。營養物質在_____中被徹底氧化分解，并釋放能量。此過程產生的二氧化碳通過_____（填序號）排出體外。
（3）人體在進行圖中所示的過程③時，肋間肌是_____狀態。
（4）圖中⑥和⑦可以表示尿液形成過程中的_____和_____作用。
（5）當人體進食后，血糖增加，引起_____分泌增多，其通過⑤進入血液，使血糖降低。
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【題目】下圖是三種生物的形態結構示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A.甲不具有細胞結構 B.丙不能制造有機物
C.三種生物的繁殖方式一樣D.乙和丙都能形成肉眼可見的菌落
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【題目】圖一表示某生態系統中的食物網；圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖．請據圖回答問題：
（1）作為一個完整的生態系統，圖一中缺少的成分是_____和_____．
（2）圖一的食物網由_____條食物鏈組成．
（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是_____．
（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是_____．
（5）若圖一中蛇的數量大量減少，則草的數量會_____，從而影響生態平衡．
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